matematykaszkolna.pl
BLELE: czemu mi nie wychodzi, jeśli zrobię innym sposobem. a więc... najpierw wyznaczam wzór prostej AB, później prostej do niej prostopadłej i przechodzącej przez punkt C. wychodzi w ostateczności prosta o równaniu: y = −3/2 x + 3/2
6 mar 00:11
Jakub: Środkowa zazwyczaj nie jest prostopadła do boku na który pada. Trochę to nawet widać na poprzedniej stronie. Zobacz stronę 495. Może pomyliło ci się z symetralną boku (496)
6 mar 14:54
gosia: czemu liczymy tu z ukladu rownan a nie ze wzoru na prosta przechodzaca przez 2 punkty bo nie rozumiem
27 mar 17:57
Jakub: Jak najbardziej możesz to policzyć ze wzoru na prosta przechodzącą przez dwa punkty. Ja to zrobiłem z układu równań, ponieważ chciałem pokazać, jak to się robi w ten sposób. W matematyce często zadania mają różne rozwiązania. Ważne, aby się wyniki zgadzały.
27 mar 18:45
Sam: A jeśli rozwiązuję ze wzoru na prostą przechodzącą przez dwa punkty to skąd wiem które współrzędne wziąć za pierwsze a które za drugie? Bo różnie wychodzi w liczeniu jak wezmę raz to a drugi raz to. Więc ma to znaczenie i chcę wiedzieć jakie. Proszę o odpowiedź. emotka
29 kwi 22:08
Jakub: To jest zupełnie obojętne, który punkt weźmiesz za pierwszy a który za drugi. Zawsze wyjdzie to samo, o ile jest poprawnie przekształcone emotka Zobacz. Wzór na prostą przechodzącą przez punkty A=(x1,y1), B=(x2,y2) (x2−x1)(y−y1) = (y2−y1)(x−x1) A=(2,5) − pierwszy, B=(4,7) − drugi (4−2)(y−5) = (7−5)(x−2) 2(y−5) = 2(x−2) 2y−10 = 2x−4 2y = 2x−4+10 2y = 2x+6 /:2 y = x+3 B=(4,7) − pierwszy, A=(2,5) − drugi (2−4)(y−7) = (5−7)(x−4) −2(y−7) = −2(x−4) −2y+14 = −2x+8 −2y = −2x+8−14 −2y = −2x−6 y = x+3
29 kwi 23:08
Sam: Bardzo serdecznie dziękuję za pomoc. Sama już później do tego doszłam ale niezmiernie mi miło, że zechciałeś odpowiedzieć. I to w tak jasny sposób. No i szybko. emotka Pozdrawiam.
30 kwi 23:08
Dominika: A czemu do tego równia które nam wyszło nie robimy do niej prostopadłej tylko zostawiamy,strasznie sie gubię kiedy mam dac a kiedy nie:( móglby ktoś mi to wytłumaczyć,bardzo proszę
24 sty 21:07
kasia: hmm nie potrafie zrobic tego zadania ze wzoru na prostą przechodzącą przez dwa punkty nie wychodzi juz to samo
20 kwi 15:12
Jakub: Ze wzoru 1223 musi wyjść takie samo równanie. Może napisz, jak liczysz.
20 kwi 22:50
Kici ;):
21 sie 16:52
Ann: Chciałam wyliczyć z prostej przechodzącej przez dwa punkty dlaczego wynik wychodzi dopiero po wyliczeniu B i C . Skąd mam wiedzieć które punkty podstawiać POMOCY
25 sty 22:02
Hary: zrób wyliczankę wierszowaną
27 sty 16:38
bosy: Można tutaj użyć wzoru z tablic na środek ciężkości trójkąta ABC?
26 lut 15:20
Jakub: Można. Środkowa trójkąta przechodzi przez środek ciężkości. W ogóle środek ciężkości jest na przecięciu środkowych.
26 lut 22:45
Pawelec : Określamy punkt D
 −2+4 −3+1 
D=

,

= 1,1
 2 2 
Następnie określamy równanie prostej. (x2−x1)(y−y1)=(y2−y1)(x−x1) Podstawiamy wartości z punktów C i D. (1−(−1))(y−3)=(−1−3)(x+1) 2(y−3)=−4(x+1) 2y−6=−4x−4 2y=−4x+6−4 2y=−4x+2 /:2 y=−2x+1
15 mar 14:46
kkkasiula: mi wyszło z prostej prostopadłej ... ale może to przypadek fakt gdyby to była wysokość a to środkowa nie pomyślałam
7 kwi 19:38
Pati Koti: Wszystko pięknie i nawet rozumiem, ale...skąd wzięliście współczynnik C?
19 kwi 19:26
Jakub: Jaki współczynnik C? Chodzi o punkt C? Jest w treści zadania.
20 kwi 18:22
michalex: dlaczego sumujemy te wzory a nie jak w poprzednich zadaniach odejmujemy
25 paź 20:48
jakisuzytkownik: Ponawiam pytanie − zawsze do tej pory widziałem przy rozwiązywaniu metod przeciwnych współczynników, że się odejmowało, a tutaj zauważyłem sumowanie. Czy ktoś może mi wyjaśnić od czego to zależy?
12 lis 16:17
Jakub: Chodzi o to, aby przy dodawaniu (odejmowaniu) jedna z dwóch zmiennych się zredukowała. Jak masz przy np. x przeciwne liczby np. −2 i 2, to oczywiście dodajesz, bo −2x + 2x = 0. Jak masz przy np. x takie same liczby np. 2 i 2, to odejmujesz 2x − 2x = 0. Tak więc dodajesz lub odejmujesz w zależności jakie masz współczynniki przy niewiadomej, którą chcesz zredukować. Oczywiście wszystko zależy od Ciebie, bo najpierw trzeba doprowadzić do takich samych współczynników lub przeciwnych przy niewiadomej do zredukowania.
10 sty 15:47