Prosokąt - dowody Kamila: W prostokącie ABCD punkty E i F są środkami boków odpowiednio AB i BC. Odcinki DE i DF przecinają przekątną AC w punktach odpowiednio M i N Uzasadnij że |AM|=|MN|=|NC| Byłabym wdzięczna gdyby jakaś dobra duszyczka dość szczegółowo to rozpisała

an: Duszyczko nieuważająca na lekcjach,może jakiś rysuneczek i własne przemyślenia. Wskazówka: słyszałaś coś o Talesie

Kamila: Rysunek mam przy zadaniu lecz tutaj już go nie rysowałam bo za bardzo nie umiem na tej stronce. Talesa jeszcze nie mieliśmy, a co do nieuwazania na lekcjach, pani nam wysyła tylko zadania i mamy sobie sami to ogarniać, więc liczyłam na pomoc

an: To która to klasa

Kamila: 1lo po podst

a7: proszę bardzo: https://matematykaszkolna.pl/forum/351909.html

an: Czy tu coś widzisz

Eta: Sorry Ja też na takim "rysunku " ... nic nie widzę

an: Odcinek DE i równoległe odchodzące od odcinków a/2 dzielą AC na trzy równe części to chyba widać, to samo DE i rónoległe odchodzące od prostej na której leży podstawa o długość podstawy prostokąta a. Nie wierzę Eta, że tego nie widzisz. Są tu pewne niedomówienia ale ja uważam, że pytający też musi coś zrobić w końcu to jego lekcje, a nie ja zdaję egzamin.

an: "to samo DE" ma być "to samo DF"

an: Eta czy dalej nie widzisz, a przy okazji pewno wiesz kiedy w programie jest Tales

Eta: @ an Ja to wiem, tylko lekko "zadrwiłam" z Twojego "koślawego " rysunku Rażą mnie takie bohomazy ( a często takie malujesz ... sorry W zadaniach z geometrii ciągle powtarzam,że przejrzysty rysunek, to 3/4 sukcesu

Eta: Twierdzenie Talesa jest już w programie gimnazjum !( Kamila może nie była w gimnazjum

an: Rysunku w tym programie to w większości wypadków zrobić nie można, to są raczej bardzo uproszczone szkice, czy jak nazywasz bohomazy, umieszczenie opisów powoduje nieczytelność. Zainteresowana milczy, może odrabia zadane lekcje Nie wiem ile tu jest "@Kamila" ale sądząc po zdaniu >>Byłabym wdzięczna gdyby jakaś dobra duszyczka dość szczegółowo to rozpisała<< myślę, że to nie jest >>1lo po podst<<, być może się mylę w tym wypadku, co nie znaczy, że to co powiem nie znajduje tu potwierdzenia. Uważam, że dawanie gotowców przeczy podstawowym zasadom nauczania, a potem tak wyuczeni studenci często skamlą tu o pomoc (gotowca) w zadaniach,których poziom trudności ociera się o szkołę podstawową, a jednak przekracza ich percepcję. Wiem, że odezwą się tu głosy bardzo mnie krytykujące, ale mimo to powiem: zbyt często nie ma tu pomocy w sensie umożliwienia zrozumienia zagadnienia, tylko wspieranie nieuctwa i lenistwa, co w obecnej sytuacji jest wręcz szkodliwe.

Eta:

ABC: praca uszlachetnia, lenistwo uszczęśliwia!

Eta: