Monotonicznosx funkcji lekcja w gimnazjum Justyna: Hej Przygotowuje lekcje w gimnazjum na temat monotoniczności funkcji , chciałabym aby dzieci w jakis ciekawy sposób odkryły kiedy funkcja jest stała , rosnąca czy malejąca − moze ktoś z was ma jakies doświadczenia którymi mógłby sie podzielić ? Z gory dziękuje za jakies podpowiedzi !

Agata: https://matematykaszkolna.pl/strona/26.html

kiki: no to jest podanie definicji i cwiczenie zadań, a fajnie byloby zrobic cos przed odkrywanie..

5-latek : Moze kolega Kacper On teraz uczy w gimanzjum

Rafał: Można polecić uczniom narysowanie kolejno prostych: y=10x+2, y=5x+2, y=2x+2, y=x+2,

	1		1		1		1
y=		x+2, y=		x+2, y=		x+2, y=−		x+2 itd. Potem poprosić o wyciągnięcie
	2		5		10		10

wniosków. Ewentualnie można przynieść do sali sprzęt do prezentacji multimedialnych i kolejno rysować wykresy tych prostych w GeoGebrze, używając różnych kolorów i innych efektów.

Rafał: Aha, założyłem, że chodzi o funkcję liniową, skoro mowa o gimnazjum.

kiki: niestety chodzi ogolnie o funkcje ..

5-latek: Z tego co pisala kiedys Mila kacprowi to kazdy nowy poczatkujacy nauczyciel ma swojego prowadzacego ktory powinien mu pomagc Dlazcego sie nie zwrocisz do niego ?

piotr1973: może wprowadzić pochodne

kiki: jestem na praktykach