wyrażenia algebraiczne - sprawdzian PiotreK: Proszę o rozwiązanie: Bardzo potrzebne na jutro http://pl.static.z-dn.net/files/d4f/7dd4f7dbaab2afb65ca4719d746893b1.jpg

5-latek: To w takim razie życze powodzenia na sprawdzianie

PiotreK: Dlaczego?

5-latek: Zebys dostal dobra ocene

PiotreK: Myślałem, że coś złego napisałem i to była ironia. Nie dostane dobrej oceny jak mi ktoś nie pomoże z przynajmniej połową zadań i widzmy się w sierpniu. Dzięki Licze na jakieś rozwiązania

5-latek: No to zebys nie mowil ze jestem taki zly to np. zadanie nr 7 odpowiedz A

PiotreK: Haha. Potrzebuje przynajmniej 50% dobrych odpowiedzi, aby na dwójkę zaliczyć Ale dzięki

PiotreK: btw. ciągle jesteś zły, póki mi nie podasz połowy DOBRZE ZROBIONYCH odpowiedzi

5-latek: To podpowiem CI . Przepisz przyjamniej te zadania które sa latwe do przepisania tutaj na forum Np. Mi się nie chce ciagle otwierac tej strony . Mysle ze inni tez chętniej pomoga

PiotreK: A pomożesz mi trochę? To biore się za przepisywanie

5-latek: to przepisz nr 8

PiotreK: Wyrażenie (2a+b)² jest równe: a) 4a²+b² b) 4a² +2ab + b² c)2a²+4ab +b² d) 4a²+4ab+b²

PiotreK: Oblicz ³√8√8 po pierwszym ³√8 jest przedłużona kreska pierwiastka

PiotreK: Oblicz x jeśli: logx3=1/3, to: Rozwiaż nierówność; (4⁵*x+32²)*2⁵ mniejsze lub równe 2¹6*x i zapisz zbiór rozwiązań w postaci przedziału

umyślny: a której jesteś klasie jeśli mozna spytać? (2a+b)² też nic nie świeci? toż to podstawowy wzór.. nie chcę być wróżką, ale.....

5-latek: zastosowanie wzor skroconego mnożenia (a+b)²= a²+2a*b+b² mamy tak (2a+b²)= (2a)²+2*2a*b+b²= Zwracam CI uwagę na to wyrażenie (2a)²= możemy to zapisac tak (2*a)²= 2²*a²= ile ? https://matematykaszkolna.pl/strona/186.html patrz na 4 wzor od końca Wiec nasze wyrażenie w takim razie = ile ?

PiotreK: Czyli w ósmym zadaniu odpowiedz a jeśli dobrze zrozumiałem.

5-latek: odpowiedz to 4a²+4ab+b² czyli ?

PiotreK: d

daras: Piotrek czy ty nie jesteś kowalski? te same zadania robiliśmy w październiku w ramach przygotowań do matury..ale wtedy nie umiałes dodawać i były za trudne a teraz...nie dopuścili cie?

5-latek:

	1
logx3=		zalozenia co do poddstawy logarytmu x≠1 i x>0
	3

z definicji logarytmu mamy x^1/3=3 to x=27 bo 27^1/3= ³√27= 3

PiotreK: daras, mnie z taką wiedzą jaką obecnie posiadam nie powinni dopuścić do 2 lic. i jestem tego blisko 5−latek, mentorze. Jak mogę Ci się odwdzięczyć?

PiotreK: Przepisze jeszcze pare zadań, może ktoś się pokusi o rozwiązanie 1)Oblicz 3√8√8 po pierwszym 3√8 jest przedłużona kreska pierwiastka 2) Doprowadz do najprostrzej postaci; (x+2y)² − (y−2x)²= 3) Oblicz; log3 ¹₁₈ − log3 ¹₂= 5) Uprość wyrażenia dla a≠0 (a³)⁵;a⁵ __________ a⁷*a

5-latek: Nie jestem zadnym mentorem . To napradwe duże slowo . Tutaj na forum kilka osob tez mogli być moimi mentorami . Pomoge jeszcze rozwiazc jedno zadanie ³√8√8= ³√8*8^1/2 = ³√8^3/2= (8^3/2)^1/3= 8^{3/2 * 1/3}= 8^3/6= 8^1/2= √8 = 2√2 mamy wzory ⁿ√a= a^1/n np. √8= 8^1/2 aⁿ*a^m= a^n+m np. 8*8^1/2= 8¹*8^1/2= 8^1+1/2= 8^2/2+1/2= 8^3/2 nastepmy (aⁿ)^m= a^n*m (8^3/2)^1/3= 8^3/6 a 3/6= 1/2 ³√a= a^1/3 √8= √4*2= √4*√2= 2√2

5-latek: napisałem CI wzory które będą potrzeb ne do zadania nr 5

Mila: Pomagam, ale zabierz się do nauki, to forum jest czynne ciągle. 2)(x+2y)² − (y−2x)²= =x²+2*x*2y+(2y)²−(y²−2*y*2x+(2x)²)= =x²+4xy+4y²−(y²−4xy+4x²)= =x²+4xy+4y²−y²+4xy−4x²= redukcja =−3x²+8xy+3y² ==============

5-latek: Dobry wieczor Milu pozdrawiam

Mila:

	1		1
3) log3(		)−log3(		)= zamieniamy na logarytm ilorazu
	18		2

	1		1		1
=log3(		:		)=log3(		*2)=
	18		2		18

	1
=log3(		)=−2 bo z definicji
	9

logarytmu:

	1		1
3x=		zamieniamy		na potęgę liczby 3
	9		9

	1
3x=(		)2⇔
	3

3^x=3⁻² ⇔x=−2

Mila: Witaj Krzysiu

PiotreK: DZIĘKUJĘ

5-latek: To nie szok tylko praktyka

5-latek: To zadanie nr 5 spróbuj sam zrobić masz tu wzory https://matematykaszkolna.pl/strona/186.html

PiotreK: Czyli jednak warto słuchać czasami na lekcji Zapamiętam to sobie, przynajmniej nie będę komuś zajmował czasu

PiotreK: Biore się za piąte. Mogę prosić o zrobienie ostatniego zadania? Nie potrafię nic wykombinować, a jest, aż za 4 punkty. [5⁻3*25³₂*(1/125)²₃]⁻0,5 −−−−−−−−−−−−−−−−−− 0.128³₂:3,2³₂ że jakoś tak? [5⁻3*((5)²)³₂)*(1/5³)²₃⁻0,5 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

PiotreK: ps. nie zrobienie, tylko o pomoc. można skrócić przy tej ((5)) ²₁ z ³₂, ale co dalej?

daras: jakoś tak nie pamiętasz jak to samo liczyliśmy na wsirtualnych korkach w zeszłym roku zero postępów ?:( w liczniku wychodzi 1/5

daras:

	1
5−3 =		też skrócisz z 253/2 = (52)3/2
	53

daras: = 25

daras: idę na film..

Mila: 5)Licznik: =[5⁻³*(5²)^3₂*5⁻³)^−2₃]^−0.5= =[5⁻³*5³*5²]^−1₂=

	1
=(50*52)−12=(52)−12=5−1=		=0,2
	5

Mianownik =(0.128:3.2)^3₂=(1.28:32)^3₂=(0.04^1₂)³=0.2³=0,2*0,2*0,2=0,008

0,2		1
	=0,2−2=(		)−2=52=25
0,23		5

PiotreK: Dziękuję za pomoc Mila i 5−latek. Miłego dnia

Mila:

5-latek:

daras: raczej wieczoru

Metis: daras , zajrzysz do postu na fizyka.pisz?