? kinga: co będzie na maturze...?

Eta: Zadania do rozwiązania

Technik: http://www.maturzysta.info/matura_standardy_2011.php na pewno coś z tego

kinga: oczwiście.Cześć Eta możesz iść za mnie?stresuję się okropnie..

jasnowidz: Będzie nierówność kwadratowa, równanie wielomianowe, dowód algebraiczny i geometryczny, zadanie z ostrosłupem i zadanie z praktycznym wykorzystaniem równań wymiernych

Afr0: No i wykorzystanie trygonometrii w zadaniach otwartych

kinga: testy maturalne oke z poprzednich lat wskazują też:ciągi,procenty i nieszczęsne prawdopodobieństwo.co będzie na stówę?o co chodzi z dowodem algebraicznym i geometrycznym(udowodnij że...)?

PuRXUTM: Też chciałbym wiedzieć co będzie

jasnowidz: W zadaniach zamkniętych na pewno będzie z ciągiem i z procentem, a w otwartym będzie prawdopodobieństwo

kinga: czy rysunki na maturze muszą być dokładne(np.cyrkiel)czy mogą być schematyczne(o ile będzie zadanie)?czy trzeba rysować wszystko super dokładnie?czy to też podlega punktacji..

jasnowidz: Wcale nie musi być rysunków

Technik: https://matematykaszkolna.pl/forum/195577.html tutaj pewien użytkownik podawał co będzie na maturze ale chyba policja zainteresował się nim z tego co tam czytałem

kinga: ostatnio na egzaminie miałam test maturalny.zadanie otwarte(2pkt) i był ostrosłup(już gotowy szkic)ale poszczególne przekątne podstawy i.t.p.rysujemy czasem sami więc czy muszą być dokładne?po co nam cyrkiel ?

PuRXUTM: cyrkiel to chyba raczej na rozszerzenie

jikA: Słyszałem że ma być zadanie z geometrii takie na sprawdzenie wyobraźni. Wykreślić trzy rzuty sześcianu ABCDA₁B₁C₁D₁ o boku a = 4cm którego przekątna AC₁ jest prostopadła do rzutni poziomej π₁ zaś przekątna ściany bocznej CB₁ tworzy z rzutnią π₂ kąt α = 15^o.

jasnowidz: Możesz sobie tam narysować co chcesz jeśli ma ci to ułatwić rozwiązanie zadania i te rysunki nie są punktowane − chyba że w poleceniu jest 'narysuj cośtam'

kinga: o rany!zadanie chyba z rozszerzonej.rozszerzenie dla mnie −nie te progi..U mnie w szkole nie jest wyszczególnione że cyrkiel tylko na rozszerzenie,więc już sama nie wiem..

Licealista_Theosh: Na maturze podstawowej masz mniej więcej po jednym zadaniu z każdgo zagadnienia w podstawie. Najczęściej pojawiają się równania/nierówności z wartością bezwzględną, układy/ nierównści kwadratowe oraz trygonometria. Dodatkowo należy pamiętać o wielomianach i podstawach z prawdopodobieństwa. Te zagadnienia pojawiają się najczęściej, ale warto się do nich nie ograniczać.

jikA: To takie zadanie dla ambitnych. Wykaż że liczba ³√2 − 11√−1 + ³√2 + 11√−1 jest liczbą naturalną.

Basiek: Ciągi. Ciągi są zawsze. I chyba jeszcze to zadanko, że ktoś wyjechał z A, ktoś inny z B i gdzie się spotkają. Też jest. Chyba.

kinga: najbardziej przeraża mnie prawdopodobieństwo mimo że właściwie proste ....jednak w tym chyba najbardziej się gubię chyba

kinga: jika wyobrażam sobie że się uda a jeśli nie to podszlifuję i za rok Mnóstwo nauki oraz mnóstwo szczęścia także jak dla mnie

Licealista_Theosh: @jikA od kiedy są wperwiastki z liczb ujemnych? (√−1)

Basiek: Licealista_Theosh− pojawią się mniej więcej wtedy, kiedy zmienisz nick na "Studentka_Theosh" :s

Licealista_Theosh: Ja nie zmieniam nicku a że nie mam konta nie jest on zarezerwowany. Ja to ja a tamta studentka nie jest mną

Basiek: Chodzi mi o to, że na studiach dowiesz się, że √−1=i

Licealista_Theosh: nie idę na studia związane z matematyką. Przy okazji załapałem o co Ci chodziło, ale dlaczego Studentka, jak jestem chłopcem?

jikA: Ale mnie nie interesuje od kiedy istnieje √−1 tylko trzeba udowodnić że jest to liczba naturalna.

Eta: .......=4 €N

Basiek: @Licealista Theosh− bo nie włożyłam okularów.

Dominik: http://www.wolframalpha.com/input/?i=is+cbrt%5B2+-+11sqrt%5B-1%5D%5D++%2B+cbrt%5B2+%2B+11sqrt%5B-1%5D%5D+integer