Jakub: Dzięki za zwrócenie uwagi. Masz racje, ale nie bardzo mogę użyć tego wzoru, ponieważ to są
zadania dla uczniów gimnazjum i liceum. Licealiści przynajmniej w teorii powinni znać wzór
√a2 = |a|, jednak gimnazjaliści już nie. Wybrnąłem z tego dylematu dodając warunek
| 1 | |
ωL − |
| > 0. Dla a> 0 mam √a2 = |a| = a. |
| ωC | |