matematykaszkolna.pl
geek: Witam, mam pytanko odnośnie zadania 6. Nie trudno się zorientować, że trzeba tylko to spierwiastkować i jest tam wzór skróconego mnożenia, następnie otrzymujemy coś takiego:
a4 + b4   a4 + 2a2b2 + b4  


2  4 
Co daje nam:
a4 + b4   (a2 + b2)2  


2   4  
No i równoważność powinna być zupełnie inna (przynajmniej taki wynika z odpowiedzi CKE). Oni
  (a2 − b2)2  
mają:

. Mógłby Pan mi nakreślić co zrobiłem nie tak, bądź czego nie
  4  
dokończyłem emotka Pozdrawiam
5 paź 22:56
geek: Poprawka: powinienem napisać spotęgować(w drugim zdaniu) emotka
5 paź 23:01
Jakub: Jak ty znalazłeś tą stronę z rozszerzoną maturą poprawkową 2010? Tutaj linka nie ma https://matematykaszkolna.pl/strona/matura.html Dopiero dzisiaj ją dodałem na serwer, ale jeszcze żadne zadanie nie rozwiązane, więc nie linkowałem. Pytam, bo jestem bardzo ciekawy. Dobrze zacząłeś, dalej jednak trzeba było to pociągnąć w ten sposób
a4+b4 a4+2a2b2+b2 


/*2
2 4 
2a4+2b4 a4+2a2b2+b2 


2 2 
2a4+2b4 a4+2a2b2+b2 


≥ 0
2 2 
2a4+2b4−a4−2a2b2−b2 

≥ 0
2 
a4−2a2b2+b4 

≥ 0
2 
(a2−b2)2 

≥ 0
2 
Nierówność prawdziwa, bo kwadrat z dowolnego wyrażenia jest zawsze dodatni lub równy zero. CKE tam w mianowniku ma 4, ale to nic nie zmienia. Jak chcesz mieć 4 to podziel nierówność przez 2 emotka
5 paź 23:54
geek: Aha, dziękuje za wytłumaczenie, a odnośnie tego jak znalazłem stronę to po prostu wpisać 2085 w url emotka bo Pan dodaje to analogicznie emotka. Nie wiedziałem jak dokończyć bo byłem ciekawy jaki wynik i zobaczyłem w arkuszu CKE takie o to rozwiązanie. Dziękuje i pozdrawiam.
6 paź 15:29
geek: Znaczy 2585emotka pomyliłem się
6 paź 15:41
ADAM: A ja mam pytanie jak się rysuje wykres z podwójną wartością bezwzględną tj. y=IIx+3I−2I Wiem jak pozbywać sie podwójnej wartości bez.względnej w równościach i nierównościach ale to mnie zaskoczyło całkowicie. Ja to próbowałem zrobić tak, że 1.rysuje wykres y=x 2.przesuwam o v[−3,−2] 3.następnie odbijam od osiX może tak być?
11 mar 20:47
ADAM: rysunek
11 mar 20:52
Jakub: Źle robisz Adam y=IIx+3I−2I 1. Rysujesz y=x+3 2. Odbijasz część prostej pod osią Ox na górę i masz y=|x+3| 3. Przesuwasz o 2 w dół i masz y=|x+3|−2 4. Odbijasz część wykresu pod osią Ox na górę i masz y=||x+3|−2|
12 mar 16:31
ADAM: Kolejny raz dzięki
12 mar 18:03
ADAM: rysunekMistrzu czy mając zadanie narysuj wykres f(X)= Ix2−IxI−2I Moge zrobić tak że najpierw zakładam 1.IxI<o dlatego mam Ix2+x−2I rysuje i odbijam 2.IxI>0 dlatego mam Ix2−x−2I rysuje i odbijam I z tego mi wychodzą dwie parabole mające miejsca zerowe w −1, 2 i −2,1
15 mar 22:12
Jakub: W zasadzie dobrze napisałeś, tylko pewnie chodziło ci w 1. x<0 a nie |x|<0 i tak samo w 2. Podsumuję: 1. dla x≥0 rysujesz x2−x−2, pogrubiasz część paraboli po prawej stronie osi Oy (bo robisz dla x≥0), a następnie część pod osią Ox tej pogrubionej części odbijasz nad. 2. dla x<0 rysujesz x2+x−2, pogrubiasz część paraboli po lewej stronie osi Oy (bo robisz dla x<0), a następnie część pod osią Ox tej pogrubionej części odbijasz nad. Całość tworzy wykres f(x) = |x2−|x|−2|
15 mar 23:19
Jakub: Powstanie coś takiego http://www.wolframalpha.com/input/?i=f(x)%3D|x^2-|x|-2| Pierwszy rysunek jest powiększeniem drugiego, ale oba to wykresy f(x)=|x2−|x|−2|
15 mar 23:24
ADAM: Dzięki Mistrzu!
16 mar 09:54
ADAM: Mistrzu ostatnio przeglądałem informator z zadaniami do matury rozszerzonej i tam był bardzo proste zadanko Oblicz (2432+43)2 (napisałem przy trójkach pierwiastek z 4 ale w orginale były one pod podwójnym pierwiastkiem) i po zastosowaniu wzorów skróconego możenia wychodzi (243)2 − 2 (2−3)(2+3) + (2+43)2 Przechodząc do sedna z (243)2 wyszło im 2−3 A wg mnie tutaj (243)2 trzeba zastosować jeszcze raz wzór skróconego mnożenia, tak jak np tu https://matematykaszkolna.pl/strona/2602.html
26 mar 22:36
Jakub: Po pierwsze 2432 + 43 = 0, więc nie trzeba tego robić ze wzorów skróconego mnożenia. Chyba, że coś źle przepisałeś. To co napisałeś na końcu, ze wzoru skróconego mnożenia wygląda tak: (243)2 = (2)2 − 2*2*43 + (43)2 = 2 − 2*44*43 + 3 = = 2 − 2412 + 3 i tyle można uprościć
27 mar 00:25
ADAM: http://www.zadania.info/d201/92507 Od razu pierwsze zadanie, wynik jaki jest tam podany to 2
27 mar 14:02
Jakub: Czekaj. Robisz poważny błąd, przynajmniej tak mi się wydaje. Napisałeś, że 2−3 = 243, czyli spierwiastkowałeś 2 i 3. To nie jest prawda Nie ma takiego wzoru. Gdyby to było mnożenie 2*3 = 2*43 to ok, ale nie w dodawniu i odejmowaniu. Zresztą zobacz na takim przykładzie 9+16 = 9+16 = 3+4 = 7 to jest jest błędnie, ponieważ 9+16 = 25 = 5 To zadanie zrobiłem na 2867. Tak z ciekawości, na zadania.info to zadanie jest rozwiązane z obliczeniami, czy tylko jest podany wynik?
27 mar 16:36
ADAM: Jest zrobione z obliczeniami i wychodzi 2. Nie chciałem zapisać √2−√3 = √2−4√3 tylko nie wiedziałem jak zrobić żeby pierwiastek z 2 wchodził tez na 3. Miałem wątpliwości bo kierowałem się tym zadaniem https://matematykaszkolna.pl/strona/2602.html I chodziło mi czy nie trzeba było jeszcze raz zastosować wzoru skróconego mnożenia przy (√2−√3)2 i (√2+√3)2
27 mar 20:03
Jakub: Jeśli o to chodzi to do (23)2 i (2+3)2 trzeba stosować wzór skróconego mnożenia, aby to uprościć.
27 mar 20:47
ADAM: Czy takie zadanie moze pojawić się na maturze rozszerzonej ? Punkt P jest pinktem wspólnym przekątnych trapezu ABCD, AB II CD, wektor−−> AB = [12,21] wektor−−>CB = [0,13] wektor−−>CP = [−3,−2] Oblicz współrzędne ABCD?
15 kwi 23:35
Jakub: Trzeba policzyć współrzędne wierzchołków trapezu. Tak? Mając same wektory nie obliczysz współrzędnych żadnego punktu.
15 kwi 23:39
ADAM: Tak, trzea policzyć wierzchołki trapezu ABCD, to zadanie jest z jednej matury rozszerzonej z 2011 link: http://www.zadania.info/d5/75823 zadanie 6 wczoraj męczyłem je godzine i nic nie mogłem sensownego obliczyć, dlatego zastanawiam się co w nim jest nie tak.
16 kwi 00:04
ADAM: Tam jest jeszcze podany punkt D =(10, −9)
16 kwi 00:09
Jakub: Wprowadź takie oznaczania: A = (x,y) B = (x+12,y+21) na podstawie AB = [12,21] C = (x+12,y+8) na podstawie CB = [0,12] P = (x+9,y+6) na podstawie CP = [−3,−2] Oblicz długość CP. Wyznacz współrzędne wektora PA, a następnie policz jego długość. Trójkąty ABP i PCD są podobne (odpowiednie kąty są równe). Znajdź skalę podobieństwa
 |CP| 
k =

 |PA| 
Współrzędne wektora DC = [x+12−10,y+8−(−9)] = [x+2,y+17] Wektory AB i DC są równoległe, więc dla wektorów DC = k * AB [x+2,y+17] = k * [12,21] x+2 = k * 12 i y+17 = k * 21 dalej już prosto To jest tylko schemat rozwiązania (podpowiedzi). Musisz to jeszcze porządnie zapisać.
16 kwi 20:55
ADAM: dzięki=)
16 kwi 23:35
lol: dz
29 kwi 00:39
maagduskaa: witam emotka. ja mam pytanie czy istnieją matury poprawkowe z rozszerzenia? nie jest tak, że jeśli ktoś nie zda, to w najgorszym wypadku nie dostanie się na wymarzone studia? pzdr
24 kwi 15:55
Jakub: Gorzej. Jak ktoś nie zda, to obcinają nogi bez znieczulenia . A tak serio. Poprawek nie ma, bo matury rozszerzonej nie można nie zdać. Nawet jak dostaniesz 0, to i tak liczy się wynik na podstawie, jeśli chodzi o zdanie czy niezdanie.
24 kwi 16:52
Karolina: Aleeee, gdzie niby znaleźliście odpowiedzi do tej poprawkowej matury? Nigdzie nie ma..
1 maj 18:43
Jakub: Klikaj niebieskie linki na poprzedniej stronie.
1 maj 20:11
l;ll;: są poprawki rzozszerzonych!
2 lip 15:16
pyt: prosta maturka, do napisania na 80% spokojnie emotka
20 kwi 15:50