sandra: dzieki tej stronce wszystko wydaje sie takie proste

olga: czy w tym drugim jak jest ^{(x−1)(x+4)+3x}_x(x+4) to czy mozna te x+4 skrocic w mianowniku i liczebniku?

Jakub: Nie. Wyrażenie po skróceniu x+4 to już inne wyrażenie, ponieważ ma inna dziedzinę. x+4 w mianowniku powoduje, że musimy wyrzucić −4 z dziedziny. Jak nie ma tego x+4 w mianowniku to −4 należy do dziedziny. Wyrażenia, które różną się dziedziną, nie są takie same.

hjkj: czy na samym końcu koniecznie trzeba "zwijać" mianowniki? tzn czy nie będzie błędu jeżeli pozostawię mianownik w formie iloczynu dwóch nawiasów, czy trzeba na końcu koniecznie je wymnażać? Z góry dzięki za odpowiedź

Jakub: Można zostawić bez wymnażania, jak proponujesz. Jednak w matematyce ceni się jak najprostsze wyniki.

debil matematyczny:D: dziękówa

xyz: czy nie trzeba liczyć dziedziny

Karolinka maturzystka: Właśnie, jak z tą dziedziną?

Jakub: W treści zadania nie ma nic, że trzeba tą dziedzinę wyliczyć. Nawet jakbym ją wyliczył, to na końcu do niczego mi by się nie przydała.

Patryk: Super stronka , dzięki niej zdam poprawkę

Lobo: Witam , nie rozumiem 1 przykłady 4/x−2 − x/x+3 a dokładniej ostatniego fragmentu −x²−6x+12/x²+x−6 .

Lobo: Nie rozumiem calego tego fragmentu np. skąd sie wzieło w liczniku −x2−6x+12 a w mianowniku x2+x−6

Jakub: Porządkuję i upraszczam wielomian. 4x+12−x²+2x = −x²+2x+4x+12 = −x²+6x+12

Nick: Minus przed nawiasem zmienia znak i !

Paulina: i wszystko jasne, Dzięki super strona

Jakub: a czy przypadkiem wynik nie miałbyć ilorazem?

Jakub: Kreska ułamkowa zastępuje znak dzielenia, więc wynik na poprzedniej stronie jest ilorazem.

Ziomx: Fajnie wszystko wytłumaczone Dużo się rozumie z filmiku jak Pan tłumaczy co i jak, bo samemu ciężko dojść jak się czegoś nie kuma Pozdro!

ja: chuja z tego idzie zrozumieć −.− nic nie niej wyjaśnione 0 jakiej kowiek regóły...

ja: Przepraszam za kolokwialne stwierdzenie... wszystko wyjaśnione znakomicie wystarczy tylko trochę czasu

młoda: do *ja*.. co to miało niby znaczyć?

sasza : Hej, Skąd w pierwszym działaniu bierze się +3? (to co jest na zielono)

Jakub: Pomnożyłem licznik i mianownik ułamka przez (x+3), aby sprowadzić, go do wspólnego mianownika z drugim ułamkiem. Zresztą w tym drugim też mnożę licznik i mianownik, tylko że przez (x−2).