Określ dziedzinę i wykonaj działania. Calineczka: Określ dziedzinę i wykonaj działania. a) ^x_x+1 − ^x−1_x+3

Kejti: dziedzina: x+1≠0 ⋀ x+3≠0

x*(x+3)		(x−1)(x+1)
	−		=...
(x+1)(x+3)		(x+3)(x+1)

Grześ: D: x+1≠0 ⇔ x≠−1 x+3≠0 ⇔ x≠−3

x		x−1		x(x+3)		(x−1)(x+1)
	−		=		−		=
x+1		x+3		(x+1)(x+3)		(x+3)(x+1)

x2+3x−x2+1		3x+1
	=
(x+1)(x+3)		(x+1)(x+3)

Grześ: Ops, Kejti , nie bij Znowu

Kejti: mam tylko jedną prośbę.. jak już masz mi przeszkadzać ;> to chociaż nie rozwiązuj zadania w całości, bo więcej z tym szkody niż pożytku, dobrze?

Grześ: nie widzialem twojego postu, nie odświeżałem

Kejti: dobrze, dobrze. przecież się o to nie złoszczę ;>

Grześ: Nie skąd, a gdzieżby Lubisz mnie przecież

Kejti: lubię, lubię.. powiedzmy.. będę bardziej jak gotowców nie będziesz dawał..

Grześ: Dobrze, więc od dziś wyznaje żal, obiecuję poprawę i mocne postanowienie poprawy. Dobrze Więcej gotowców nie pamiętam...

Calineczka: Dziękuje bardzo. Mam drugi przyklad i chciałabym sama rozwiązać tylko mam pytanie ponieważ w tym przykładzie jest mnożenie czy tak samo się to oblicza? Bo z tego co pamiętam to mam jakieś wzory na obliczanie tego i przy różnych znakach są inne działania. Chyba jasno napisalam o co chodzi.?

Grześ: Chyba niezbyt jasno to sformułowałaś, chodzi tu głównie o to, aby określić dziedzinę i potem sprowadzać mianowniki do wspólnego, a potem to już samo liczenie

Calineczka: Wiedzialam że to nie jest jasne ale inaczej jakoś nie potrafie tego sformułować. Oki postaram się rozwiązać najwyżej napiszę tu dzialanie.

Calineczka: b) ^3x_4x−2 * ^2x−1_9x²

Grześ: Określ dziedzinę, oraz zauważ, że: 4x−2=2(2x−1) 9x²=3x*3x Poskracaj troszeczke

Calineczka: 4x−2≠0 4x≠2 /:4 x≠¹₂ 9x²≠0 x≠0 nie wiem czy to tak ma byc?

Grześ: Jest okej Zauważyłaś, co możesz skrócić, z moich wskazówek

Calineczka: nieee bardzo.

Grześ: Post z 19:13 Podstaw przekształcenia te co ja wyznaczyłem do ułamków

Calineczka: nie rozumiem...

Grześ:

3x		3x
	=
4x−2		2(2x−1)

2x−1		2x−1
	=
9x2		3x*3x

A teraz

Calineczka: teraz rozumiem o co chodzi.

Calineczka: gubie się w tym jakieś bezsensowne to wychodzi.

Grześ: Skracasz przecież na krzyż te wyrażenia

Calineczka: nie wiem czy dobrze poskracalam ale zostalo mi tylko 6x albo ¹_6x

Calineczka: Grześ dziękuje bardzo za pomoc

Grześ: Nie ma sprawy

GUCIO: f(x)=−1/3x+1

5-latek: