liczby rzeczywiste, pierwsza liceum alina: pierwsza klasa liceum, dla was pewnie prosciutkie, nie sprawia trochę problemów. pomożecie? 1) wykaż, że liczba 7¹⁰⁰ − 7⁹⁹ − 2*7⁹⁸ jest podzielna przez 10 2) oblicz wartośc wyrazenia

	(a2 + 2ab + b2)−1		(2a − b)−2
		:		, gdy a=1 i b=0,5
	(a+b)4		(4a2 − 4ab + b2)3

niby banalne, ale jednak coś robię źle, że nie wychodzi.

sushi_ gg6397228: 1. wyciagnij przed nawias 7⁹⁸ 2 pokaz obliczenia, bo podstawianie do wzorow to 6 klasa SP

alina: dobra, do pierwszego już doszłam tak, wiem, ze drugie to banalne, przecież mam prawo się gdzieś mylić, albo nie? jaka jest najprostsza postać tego wyrażenia?

alina:

	9
po prostu chodzi o to, że w tym drugim wynik to po prostu		a mnie wychodzi jakieś
	4

3,808itp ...

Maciek: Licz na ulamkach a nie na kalkulatorze

sushi_ gg6397228: wiec zapisuj po kolei obliczenia, to zobacze gdzie sie mylisz

alina: ohhh, ohhhh dam znać czy wyjdzie

alina: HAHA, PODNIEŚCIE SOBIE ³₂ DO POTĘGI ÓSMEJ I NA PEWNO WYJDĄ WAM ŁADNE UŁAMKI Z KTÓRYCH

	9
WYJDZIE
	4

alina: proszę, rozwiążcie mi to, bo juz nie mam siły. to jest niemożliwe

sushi_ gg6397228: nigdzie nei ma potegi 8, mialas zapisywac po kolei obliczenia

alina: końcowe obliczenia:

1   2,25		2   1,5
	:
1,54		2,253

alina:

1+1+0,25)−1		(2−0,5)−2
	:
(1+0,5)4		4*1−4*1*0,5+0,25

sushi_ gg6397228: to teraz zamien te koncowe obliczenia mnozenie == obrot drugiego ulamka, nie nie wymnazaj dopoki sie nei skroci wszystko

sushi_ gg6397228:

1   2,25		2,253		2,252		9*9   4*4
	*		=		=
1,54		1   1,52		1,52		3*3   2*2

	9
=
	4

alina: sushi, chyba nie lubisz polskiego. proszę, napisz to jaśniej

alina: skad te 1,5² skoro było 1,5 ?

sushi_ gg6397228:

	1
zobacz pierwsza linijke (2a−b)−2=
	(2a−b)2

alina: mógłbyś mi to napisać już wszystko razem? znowu się pogubiłam....

sushi_ gg6397228:

	1
zobacz co napisalas o 15.09 w drugim ulamku w liczniku musi byc
	1,52

jak masz dzielenie to mnozysz przed odwrotneosc

2		4		2		9
	:		=		*		=..
3		9		3		4