Wytłumacz geek: Witam, chciałbym aby ktoś mi wytłumaczył problem który zamieściłem tutaj: https://matematykaszkolna.pl/forum/forum.py?komentarzdo=2438, kompletnie nie wiem jak zacząć od czego zacząć chociaż pomysłów mam dużo. Z góry dziękuje.

Anna: Uważaj, bo admin może Cię ochrzanić za wrzucanie linków. Przeszukałeś najpierw forum czy przypadkiem nie ma już tutaj zadania, którego szukasz?

b.: jeszcze raz link: https://matematykaszkolna.pl/forum/forum.py?komentarzdo=2438

geek: To co pomoże ktoś? − bardzo mi na tym zależy, im szybciej zrozumiem tym szybciej będą mógł robić trudniejsze przykłady

geek: @Anna, ja nie szukam zadania, tylko proszę o wytłumaczenie mojego problemu. Mogłabyś wpierw przeczytać co napisałem w tym linku.

b.: ''i na podstawie tego, że punkt K oraz M znajdują się na samym środku więc będą miały kąt 60 stopni,'' −− mnie to nie przekonuje, tu wlasnie przydaje sie tw. Talesa

b.: albo moze inaczej −− w ktorym miejscu w swoim rozumowaniu wykorzystujesz to, ze A C E leza na jednej prostej?

geek: @b: wiem:(, a mógłbyś mi dać wskazówki jak najczęściej rozwiązywać takie zadania, itp?

b.: ad 2497: punkt 3) jest istotny, chociaz moze daloby sie go sformulowac inaczej (tj. moze daloby sie uniknac wprowadzania oznaczenia α) −− chociaz nie widze, jak mozna by to zrobic

b.: ,,wskazówki jak najczęściej rozwiązywać takie zadania'': rzadko rozwiazuje takie zadania, wiec nie potrafie napisac ogolnych wskazowek moze ktos inny napisze na pewno dobrze rozwiazac duzo zadan tego typu

geek: Właśnie dlatego to robię bo z tego co patrzyłem zawsze są na maturze − a można zrobić tak(uznają w ogóle taki sposób, że) napisał bym np. tak jak Pan Jakub na tej podstronie 2497 + jeszcze klika pierdółek (mogły by być błędne) to uznaliby mi takie rozwiązanie? Lub jeśli bym zrobił tak, że zakręciłbym się w kółku, czyli napisał to + w inny sposób jeszcze raz to samo, wiem, że to masło maślane, maślane masło − ale uznaliby coś takiego?

geek: juz sie nikt do dyskusji nie dołaczy?