Tylko mi wytłumacznie jak [proszę] Tomek:

	√x3−2x2−4x+8
Mam takie zadania		i mam to przedstawić używając symbolu wartości
	x+2

bezwzględnej, w książce jest ładnie pokazane jak to rozwiązac lecz ja nie wiem co się z czego wzięło

	√x3−2x2−4x+8
więc tak:		=
	x+2

√x2(x−2)−4(x−2)
	= to rozumiem przed nawias wyłączenie
x+2

√(x2−4)(x−2)
	= tego własnie nie rozumiem, może jest to spowodowane ,ze jestem w 1
x+2

klasie LO, ale może ktoś mi to wytłumaczy dalej to wygląda tak:

√(x−2)(x+2)(x−2)
	to juz czaje...
x+2

Pozdrawiam

Tomek.Noah: x²(x−2)−4(x−2) wyciagasz wspolna liczbe przed cale wyrazenie np ba−ac=a(b−c) a wiec (x−2)(x²−4)

Tomek: kurde nie wiedziałem nawet ,ze istnieje coś takiego Jestem 1 klasa Lo Mam pytanko ja chce zdawać matmę rozszerzoną i na razie sam sie uczę. Skończyłem już robić liczby, wartosc bezwzgledna i kończe trygonometrie. Co polecacie "zrobić do przodu" przez wakacje funkcja kwadratowa czy ciągi, moze logartymy. Czy z tych tematów mogłbym sam sie nauczyć?

Tomek: Czy któryś z tych tematów*

Tomek.Noah: idz jak am sz w programie a to co ci napisalem to zakres gimnazjalny

Godzio: najlepiej funkcja kwadratowa − ona praktycznie w każdym innym dziale jest (a właściwie jej cząstka)

Tomek.Noah: najlepiej powtor funkcjie liniowa a potem f. kwadratowa