Moim zdaniem brakuje tu jeszcze jednej danej żeby jednoznacznie rozwiązać to. Tom: W skrzynce jest 15 kulek. Białe, czerwone i czarne. Białych jest 7 razy więcej niż czerwonych. Ile jest czarnych kulek. Ułóż równanie .

.: Okey Tom. Jakie równania jesteś. Wstanie ułożyć?

Tom: a+b+c=15 7a=b a+7a+c=15 8a+c=15

Tom: Tylko dla mnie brakuje jednej danej do równania z dwoma niewiadomymi. Cały czas brakuje informacji że czerwonych jest 1 szt. Ale można to założyć z logiki ponieważ nie mogą być to większe liczby bo nie dadzą wyniku 15. I o ten problem mi chodzi.

Min.Edukacji: Białe =1 Czerwone=7 Czarne=15−8=7 Lub Biale=2 Czerwone=14 Czarne=15−16<0 Wniosek:?

Tom: Ja to rozumiem ale jak mam to 11 latkowi wytłumaczyć żeby było to jednoznaczne ?

wredulus_pospolitus: jak 11 latkowi? jeżeli dochodzimy do równania 8a + c = 15 To mówimy ... no to teraz zastanów się ile może wynosić 'a'. Czy a może być równe 5? Nie? ... Dlaczego? ... Okey ... to jakie może być? A czy może być równe 0? ... A czy jeszcze jakieś inne może być? I tak właśnie ja bym wytłumaczył PS. zamiast a,b,c łatwiej młodemu będzie załapać na B , Cze, Cza. Chociaż to jeszcze zależy na jakim 'zaawansowaniu' jest przy rozwiązywaniu równań z niewiadomymi.

Tom: Dziękuję za pomoc Miłego dnia