Wariancja, dominanta, średnia xyyzz: Dzień dobry, mam problem z tym zadaniem, proszę o pomoc. Różnica wzrostu 30 osobowej grupy studentów, wyrażona za pomocą średniej arytmetycznej i dominanty wynosi 10 cm na korzyść średniej. Wariancja wzrostu jest równa 196. Należy ustalić czy: a) większość badanych osób ma wzrost niższy czy wyższy od średniej? b) siła asymetrii jest znaczna? c) dla trenera koszykówki korzystniejszy byłby rozkład wzrostu studentów o przeciwnym kierunku asymetrii?

Qulka: https://cyrkiel.info/statystyka/miary-asymetrii/ a) niższy b) W_s=0,77 silna asymetria dodatnia c) tak

xyyzz: Dzięki, ale nie rozumiem jak mam obliczyć średnią arytmetyczną, z którego wzoru mam skorzystać, do podpunktu b. Podpunkt a ,oraz c rozumiem.

Qulka: tam nie wstawiasz średniej tylko różnicę x_śr − D a to z treści zadania wynosi 10cm S=√169=13 za duży skrót zrobiłam W_s=10 A_s = 10/13 = 0.77

xyyzz: ok, teraz rozumiem. już wiem dlaczego wychodził mi inny wynik, ty przyjęłaś wariancję 169 ale jak wytłumaczyłaś to już wszystko rozumiem, jeszcze raz dziękuję.

Qulka: chyba za dużo komputera jak mi się tak coraz bardziej literki przestawiają

xyyzz: każdemu się zdarza, ale ja jestem wdzięczny, że masz chęci pomagać bo ja z maty jestem nie za dobry i każda pomoc jest mi przydatna. Ja to czasem takiego byka strzelę, że aż sam z podziwu nie potrafię wyjść😜. a teraz niestety mam parę zestawów do opracowanie i co jakiś czas zdarza się zadanie które nie wiem jak ugryźć🤷‍♂️.