Matura salamandra: Mam pytanie dość ogólne na rozwianie wątpliwości− do matury zostały mi trzy miesiące, do tej pory nie zrealizowaliśmy na lekcji: stereometrii, rachunku prawdopobienstwa i kombinatoryki. Po feriach, czyli od poniedziałku− 9 matematyk tygodniowo. Mam obawy, czy zdążymy wszystko do matury zrealizować biorąc pod uwagę jeszcze czas na ewentualne powtórki. Pytanie moje jest odnośnie stereometrii− czy jest ona na poziomie szkoły średniej nie wiadomo jak skomplikowana i czy wchodzi duzo nowych wiadomości czy wszystko jest oparte na wiedzy z planimetrii i trzeba to tylko odpowiednio przełożyć? Geometria ogółem to moja pięta Achillesowa i zadania ze stereometrii były jedynymi których nawet nie potrafiłem ruszyć na próbnej maturze rozszerzonej i nie wiem czy jest się co spinać o tę stereometrie czy wkuć do perfekcji pozostały materiał? Ostatnimi czasy robię sporo zadań z geometrii na płaszczyźnie i mając z tylu głowy, że jeszcze tyle materiału przede mną, zaczynam się martwić, że nie ogarnę tego wszystkiego, a przeczytawszy ostatnio wymagania na studia− bez dobrego wyniku z rozszerzenia ani rusz.

Mila: Zacznij sam tu z nami przerabiać bryłki. Przecież jakieś podstawy masz . Sklej kilka modeli. Wokół siebie masz prostopadłościan w którym teraz siedzisz. Popatrz na krawędzie między ścianami jak są położone względem siebie. W geometrii wszystko widać

Patryk: salamandra, u mnie w szkole tak samo Teraz jesteśmy blisko ukończenia stereometrii a mamy przed sobą jeszcze prawdopodobieństwo, kombinatorykę, pochodne(analiza matemt.), optymalizacje..... Też się spinam, żeby najwyżej w domu się uczyć tego wszystkiego

salamandra: Tyle co w gimnazjum miałem to kojarzę, tylko tam to było obliczanie prostych objętości i pól Przykładowo− zadanie z mojej próbnej matury rozszerzonej, które uważam za najtrudniejsze i jak widac− nawet go nie zacząłem: https://imgur.com/a/f4N7Cbl Właśnie tego typu zadań się obawiam z tego działu i na maturze− taką płaszczyznę pierwszy raz na oczy widziałem.

salamandra: Patryk, no ja pochodna miałem pod koniec trzeciej− akurat pochodną i generalnie algebrę uwielbiam, wiec dla mnie to był banał. A ile masz matematyk tygodniowo?

Patryk: Od stycznia mam 8. w pierwszym semestrze zawodowe jeszcze miałem a od drugiego doszło więcej matmy

Patryk: Ja ucząc się ze zbioru Kiełbasy teraz kończę planimetrie i od poniedziałku zaczynam geometrie analityczną.

salamandra: Ja podobnie− do końca grudnia zawodowe. Ale mimo to jestes troche dalej niż ja, chyba ze mam rozumieć ze pochodnej w ogóle nie miałeś. Ja właśnie nie wiem czy nie za późno już, żeby cały taki zbiór zrealizować.

Patryk: Pochodnej nie miałem. W 3 miesiące będzie Ci ciężko dwie książki od Kiełbasy przerobić. Ja je przerabiam od września

Mila: Chyba ten strajk trochę Wam pokomplikował edukację Pracujcie, a będzie dobrze. Wytrwałości Wam życzę a powiedzie się

salamandra: Ograniczyłbym się do tego z czego czuję się słabszy. Polecasz ją ogólnie?

Patryk: Polecam jak najbardziej jeśli masz jakies podstawy z danego działu to śmiało możesz próbować je rozwiązywać. Wiadomo, źe będą zadania których nawet nie ruszysz, wtedy zadania z którymi miałem problem oznaczam i wracam do nich przy powtórkach. @Mila, nie tyle co strajk bo trwał zaledwie 2 tygodnie, ale według mnie źle ułożony plan lekcji. Mam w szkole 3 historie, 2 j. niemieckie, 2 religie ... Powinno się usunąć te przedmioty i zastąpić je matmą. Według mnie 8 godzin matmy to za mało.

salamandra: Szkoła na to raczej nie ma wpływu− jest to odgórnie ustalone ja tez teraz mam 3 historie, 3 niemieckie, 5 angielskich, 5 polskich i 9 matematyk taki urok technikum niestety

ite: Protestuję przeciwko usuwaniu historii! Nie mogą wszyscy, cały czas zajmować się tylko matematyką.

Mila: 8 godzin matematyki tygodniowo to nie jest tak źle, ale pozostałych mogłoby być mniej, aby więcej było czasu na odpoczynek i pracę własną w domu.

Patryk: Nie mówię żeby całkowicie ale 3 godziny to za dużo w klasie maturalnej. Tak samo z niemieckim. Jeśli ktoś zdaje maturę z tego języka − droga wolna ale jeśli ktoś zdaje angielski to niemiecki powinien być przedmiotem nieobowiązkowym

salamandra: Tu już troche zmieniamy temat i można by polemizować o systemie latami, jednak wciąż poza (jak zawsze) podbudowaniem skrzydeł ze strony Mili nie dowiedziałem się, czy ta stereometria jest taka straszna (na przykład na podstawie tego zadania które wysłałem) i bardzo odbiega od planimetrii?

Mila: ite , nikt nie myśli o usuwaniu, ale łatwiej nauczyć się samodzielnie historii niż matematyki, czy fizyki. Historię można czytać nawet do poduszki, jest ciekawa , nie musisz robić rysunków, aby zrozumieć. Ja kocham historię− od starożytności do współczesnych czasów.

Mila: Dobranoc

ite: Miałam wrażenie, że użytkownicy tego forum chcą wszystkie przedmioty zastąpić matematyką ( a przynajmniej nie uczyć się niczego innego niż matematyka : ) A nadmiar matematyki może szkodzić nie mniej niż brak historii

ABC: nie zapominajcie o w−fie

ite: Sport najbardziej i ani na chwilę o nim nie zaponimam. WF powinien być codziennie i to po dwie godziny !

salamandra: Miałem tak w gimnazjum

Saizou : Wypisz sobie co już umiesz ze stereometrii, następnie zobacz co jeszcze musisz się nauczyć. Zacznij się tego uczyć samodzielnie, w razie czego, jest tutaj wiele osób, które służą radą, a potem trzaskać zadania (im więcej tym lepiej). Zazwyczaj zadania z figur przestrzennych sprowadzają się do geometrii na płaszczyźnie. 3 miesiące to jeszcze sporo czasu, tym bardziej jak się ma 8−9 matematyk w tygodniu. Trzeba spiąć poślady i do pracy