Problemy z matematyką na studiach HP_my_life: Co zrobić, jeśli jestem na studiach matematycznych, ale nie rozumiem skryptów i też książek potencjalnie polecanych, typu Krysicki & Włodarski, Fichtenholz? Nie brałem udziału w żadnych OM (ani tez sie do nich nie przygotowywałem), teraz mam zderzenie z rzeczywistością. Chodzi mi głownie o zadania z indukcji matematycznej, nie wiem jak je rozwiązywać (a rozwiązania mi nic nie mówią). Możecie dać jakieś rady? Gdzie szukać pomocy?

Jerzy: To jakim cudem dostałeś się na takie studia ?

HP_my_life: Miałem dobrze napisane matury.

Pan K: Bedziesz pierwszy ktory zaliczy sesje .Przekonasz sie . Podaj emalia . W miare szybko bo zaraz wyjezdzam

HP_my_life: reloging@wp.pl

Pan K: jak dojdzie to napisz

HP_my_life: Doszło, dzięki, może coś z tego zrozumiem..

Bleee: Przepraszam bardzo, ale od kiedy to na studiach matematycznych jest indukcja matematyczna? Ten temat z mych czasów był w 1−2 klasie liceum. Az boję się zapytać jak wygląda sytuacja z dowodami twierdzeń czy też wykazywaniem (np. granicy) z definicji.

HP_my_life: Miałem rozszerzoną matematykę i nie było ani razu wspomniane o indukcji matematycznej.

kochanus_niepospolitus: Wybacz, ale w tym momencie tracę wiarę w przyszłość ludzkości (nie chodzi mi o Ciebie, a upadający system nauczania. Niestety, przyszłość ludzkości obecnie bardziej idzie w stronę wizji z filmu Idiocracy niż z jakichkolwiek innych filmów, w których mamy podbój kosmosu i inne latające samochody

ABC: przyszłość ludzkości idzie w stronę przymusowej eutanazji w wieku 45 lat ... ja tego na szczęście nie dożyję

Mila: Nie straszcie Panowie. Studencie− czytaj literaturę, rozmawiaj z kolegami z roku ( może bardziej życzliwe będą koleżanki). Jeśli będziesz pracował, to uda Ci się "dojrzeć" do sposobu myślenia matematyków. Wpisuj tutaj pytania. Pomożemy

PW: Jedno jest dobre − zaglądasz do książek. Czytaj dotąd, aż zrozumiesz,. Naprawdę będziesz umiał to, do czego sam dojdziesz ciężką pracą. Życzę wytrwałości, panie Kolego..

Mila: Każdy musi sam znaleźć swoją ścieżkę do wiedzy. I jest to możliwe

Maciess: Jeszcze jakies cenne wskazówki dla studentów? Co do tej indukcji i szkoły średniej. To chyba nie nasza wina, że poziom nauczania z czasem spadł. Ja na przykład nie byłem w liceum, matematyki w zakresie rozszerzonym nie miałem realizowanej, więc o indukcji w szkole nie było nawet mowy. Dużo można nadrobić samemu, ale też nie wincie nas za to, co jest winą obecnego systemu.

ite: Wskazówka dla studentów (i nie tylko): systematyczność ≡ czyli niezostawianie nauki na ostatnią chwilę.

daras: Ależ takie przypadki są już nagminne ! Przytoczę casus z mojego poletka: "klient" ma w szkole średniej fizykę w wymiarze 1g/tyg. tylko przez pierwszą klasę. Potem kula się do matury, zdaje matematykę i informatykę bo jest w tym biegły i nie musi wybierać fizyki. Następnie dostaje się na politechnikę. A tam mechanika, statyka, wytrzymałości materiałów itp. = czarna magia dla niego czyli płacz i zgrzytanie zębów. Kiedyś fizyka była przez 4 lata w wymiarze podstawowym 2g/tyg. i "klient" mógł się przez tak długi czas czegoś nauczyć albo dojść do wniosku, że studia inżynierskie nie są dla niego. Sam będąc po kursie w wymiarze 4g/tyg. + 2g astronomii z fizyką w LO poszedłem na PW i miałem największe kłopoty z materiałoznawstwem i rysunkiem technicznym. Z kolei z tym nie mieli kłopotów koledzy po technikum, bo tam przez 5 lat to już mieli itd. itp. Ergo im więcej godzin z różnych przedmiotów, w wymiarze co najmniej 2+/tyg. (1g nie ma sensu vide: nawet religia ma 2g! bo inaczej by się odpępowiła ) i przez możliwie długi okres (3−4 lat) tym więcej możliwości do rozwoju danego "klienta". Pamiętam, że chemię miałem tylko przez 2 lata z czego w drugiej klasie praktycznie już jej nie było, bo pani prof. ciągle chorowała i teraz jestem chemicznym analfabetą a jeszcze w podstawówce chemia mnie pasjonowała (czytałem artykuły nieodżałowanego Stefana Sękowskiego w MT) robiłem różne ciekawe eksperymenty domowe, głównie związane z elektrolizą oraz bombami ale być może mając więcej godzin z chemii zaczął bym ją później z powodzeniem studiować a tak skończyłem fizykę doświadczalną na uniwersytecie.i

daras: @ite człowiek z natury jest leniwy a studenci dodatkowo mają tyle innych ciekawszych rzeczy do zrobienia, że wszystko zostawiają na ostatni dzwonek. Po cóż on zresztą jest ? Nie pamiętasz jak to było ?

daras: @PW żeby do czegoś dojść ciężką czy lekką pracą,, to jeszcze musi to człowieka zainteresować, takie jest moje zdanie. Jeżeli coś się robi bo się musi to zrobić, to...najczęściej się tego nie pojmuje a jeśli już, to przychodzi to z wielkim mozołem.

Joanna : No cóż. Dzisiejsze licea "wypluwają" absolwentów zupełnie nieprzygotowanych na studia. I to nie wina nauczycieli , czy tym bardziej uczniów. Bo czego nauczyciel może nauczyć ucznia w ciągu 45 minut lekcji raz w tygodniu?

WhiskeyTaster: Oj Panowie. Indukcja to jeszcze nic. Aktualnie jestem na drugim roku studiów matematycznych i tam dopiero zaczynają się schody.

ABC: co tam za schody mogą być? całkowanie na rozmaitościach? dla młodego umysłu to pryszcz

WhiskeyTaster: ABC, to zależy. Szczerze, to przez moje lenistwo czasami mi to wręcz topornie idzie. Wciąż nadrabiam zaległości z bycia ignorantem matematycznym, a takowym byłem przez większość swojego życia. Stąd mam umysł dopiero pół−otwarty na pewne rzeczy.