proszę o rozwiązanie jurek: Trzech przyjaciół chciało wspólnie zakupić jacht . Udział Marka wynosił 80000zł a udziały Darka i Jarka wynosiły po 60000zł Przy zakupie udało się obniżyć cenę jachtu do 190000zł Ile pieniędzy powinien zapłacić każdy z przyjaciół aby jego wpłata była proporcjonalna do pierwotnej ceny jachtu.

Jerzy: Słyszałeś coś o procentach ?

PW: "aby jego wpłata była proporcjonalna do pierwotnej ceny jachtu" − a co to ma znaczyć? Czy idzie o to, aby ich wpłaty były do siebie tak samo proporcjonalne jak przy planowanej cenie zakupui?

jurek: obliczyłem udziały wszystkich 2*60000 + 80000 = 200000 200000−190000 = 10000 zł ale dalej nie wiem jak dalej

PW: O, policzyłeś ile zdołali utargować. A po co?

ABC: 80000/200000=x/190000 i wylicz z tego x to będzie wpłata Marka i potem analogicznie dwóch następnych

jurek: tekst jest dobrze napisany

PW: jurek, dobrze napisany, ale bez sensu − nie widzisz tego?

jurek: zadania podane przez nauczyciela z arkuszy przygotowujące do egzaminu dla klasy ósmej

PW: No i co, ma to oznaczać, że jest to sensowne? Pierwotna cena jachtu to 200000 złotych. Postawione pytanie brzmi więc: − Ile powinien zapłacić każdy z przyjaciół, aby jego wpłata była proporcjonalna do 200000 zł? Co to ma do licha znaczyć?

jurek: dziękuję ABC podobnie obliczyłem dla Darka i Jarka ale jeszcze mam jedno zadanie z tego arkusza Bolek Lolek i Tola grają w tenisa stołowego zgodnie z zasadą; przegrywający seta ustępuje miejsca temu ,który nie grał. Po pewnym czasie okazało się, że Lolek rozegrał 3 sety a Tola 7 setów. Ile setów rozegrał Bolek . Odpowiedź uzasadnij

ABC: z tych zasad wynika że zawodnik nawet jeśli przegra to siedzi 1 set na trybunie i wraca na stół, a więc ile maksymalnie setów mogło być rozegranych skoro Lolek grał tylko 3 razy?

PW: Tola wygrała wszystkie sety, Bolek i Lolek kolejno zmieniali się jako przegrywający. W kolejnych setach spotykali się: 1. T, B 2. T, L 3. T, B 4. T, L 5. T, B 6. T, L 7, T, B Odpowiedź: Bolek rozegrał 4 sety. Jest jakiś pomysł, jest uzasadnienie. Mam jednak wątpliwość − czy jest to jedyna możliwość (wypadałoby to uzasadnić)

ABC: masz wyżej uzasadnienie

PW: Mam następną wątpliwość − czy ten arkusz nie jest zbyt ambitny? Nie wiem jak zakwalifikować to zadanie − jest to coś, czego uczy się uczniów szkoły podstawowej, czy raczej coś z zakresu zagadek logicznych badających inteligencję (typu MENSA).

Jolanta: Pewnie z tej samej ksiażki ,z ktorej miałam do policzenia zadanie z procentami i wszyscy mieli wątpliwości

jurek: słusznie pisze Jolanta to jest ta sama książka wszystkim bardzo dziękuję za rozwiązanie jeszcze raz te zadania przemyślę