informatyka informatyka: Byłby ktoś w stanie wytłumaczyć zadanie 2 z matury 2015 z informatyki (stara formuła, poziom podstawowy, arkusz teoretyczny)? To jest link: https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Arkusze_egzaminacyjne/2015/formula_do_2014/MIN-P1_1P-152.pdf Co tam się dzieje? Co robi ten pseudokod?

Blee: pseudokod wyznacza ile w systemie dziesiętnym wynosi liczba podana na wejściu (która jest w systemie 6'tkowym)

informatyka: Nie, nie, nie. Chodzi mi o zadanie 2 (Dwie tablice). Treść zaczyna się na stronie 4.

Blee: startowe T[i] = 0 (tablica samych 0) i = 1 ... odczytujesz A[1] i ta wartość to pozycja na tablicy T (powiedzmy, że A[1] = 5) więc T[5] = T[5] + 1 ... czyli T[5] = 1 i = 2 .... odczytujesz A[2] ... itd. innymi słowy ... tablica T[i] zlicza występowanie liczb całkowitych w tablicy A[1...n]

Maciess: Czyli 2.1 to będzie T [1,1,1,1,1,1] ?

informatyka: A jeśli chodzi np o dane z trzeciego wiersza? Dlaczego w odpowiedzi jest [0,3,4], czyli mniej niż w tablicy A?

Maciess: Krok po kroku A[3, 2, 3, 2, 3, 2, 3] n=7 k=3 Krok 1 (od 1 do k) T[1]=0 , T[2]=0 , T[3]=0 Krok 2 A[1]=3 → pozycja = 3 → T[3]++; (0+1=1) A[2]=2 → pozycja = 2 → T[2]++; (0+1=1) A[3]=3 → pozycja = 3 → T[3]++; (1+1=2) A[4]=2 → pozycja = 2 → T[2]++; (1+1=2) A[5]=3 → pozycja = 3 → T[3]++; (2+1=3) A[6]=2 → pozycja = 2 → T[2]++; (2+1=3) A[7]=3 → pozycja = 3 → T[3]++; (3+1=4) Wynik T[1]=0 T[2]=3 T[3]=4