rówania Muniek:

x2−2x+10		1
	+		=1
x4+4		x2−2x+2

Muniek: pomocy ;−;

5-latek: x⁴+4= (x²−2x+2)(x²+2x+2)

Muniek: i ja to po prostu powinienem wiedzieć?

PW: Kolega próbuje rozłożyć mianownik x⁴ + 4 na czynniki, bo to może ułatwić dodawanie, tak samo jak przy dodawaniu zwykłych ułamków. A że rzeczywiście uczniowi trudno na początku zauważyć takie rzeczy: ((x²+2)−2x)((x²+2)+2x) = (x²+2)² − (2x)² = x⁴ + 4x² + 4 − 4x² = x⁴ + 4, dlatego pytałeś i dostałeś piękną wskazówkę. Po paru takich zadaniach sam będziesz to widział.