? elly: Uzasadnij że liczba √√22+3√2*√√22−3√2 jest liczbą wymierną

elly: napisz wzór funkcji kwadratowej w postaci kanonicznej, jeżeli posiada ona dwa pierwiastki 3 1 oraz punkt (2,6) należy do jej wykresu.

5-latek : Maturzystka ?

Metis: Dobry wieczór 5−latku Jak żyjesz?

elly: tak maturzystka totalny debil z matmy

5-latek : Czesc Metis Powoli do przodu . Tylko teraz jestem za bardzo zmeczony . Nie wiem czemu . Wczoraj przez to musialem wcześniej zjechać z roboty do domu A u Ciebie jak przygotowania do matury ?

Metis: Nie mów tak Z takim nastawieniem nikt nie jest w stanie niczego się nauczyć, motywacja jest najważniejsza !

5-latek : Spoko maturzystko Metis ci pomoze

elly: Mam taką nadzieje

Maryla27: http://www.wolframalpha.com/input/?i=%5Csqrt%7B%5Csqrt%7B22%2B3%5Csqrt2%7D%7D*%5Csqrt%7B%5Csqrt%7B22-3%5Csqrt2%7D%7D

Maryla27: (a − b)(a + b) = a² − b²

5-latek : Marylko (√22+3√2)(√22−3√2)=(√22)²−(3√2)²= 22−18=4

Metis: Ach, takie życie O ile piękniejsze byłoby bez pracy, obowiązków Ja codziennie staram się robić +− 40 zadań ze zbioru Kiełbasy, świetne sformułowane zadania typowo pod maturę. Czasami nie udaję mi się zrobić 40, ale próbuję Szkoła nie powinna być dla wszystkich, o wiele więcej sam wypracowuję w domu niż na jakichkolwiek lekcjach w szkole. Przyjeżdżam do domu zmęczony ,mimo 18 lat , i siadam do tych lekcji o 1, schodzi mi z z nimi +− do 19 i do 23 staram się powtarzać. Ale w środku się we mnie gotuje gdy muszę przeznaczyć godzinę na pisanie wypracowania na temat np.: życia w Nawłoci, tak to nie powinno wyglądać. Co mi przyjdzie z przedstawienia podobieństw i różnic społeczeństwa? Przedwczoraj wysłałem zadania z olimpiady " Walka o Diamentowy indeks AGH" − może cos z tego bd. Biorę się za rozwiązywanie zadań z etapów 2/3 od listopada. Powalczę o ten indeks. Muszę też znaleźć jakieś książki z typowo olimpijskimi, konkursowymi zadaniami, dobrze, ze mam wsparcie mojego profesora.

Metis: Chciałbym wygrać ten indeks i mieć święty spokój z pisaniem tej matury

Metis: o 17*

Maryla27: A ja myślałam, że 5−latki o tej porze śpią. Dziękuję. Czasami mam problemy z odczytaniem tych zapisów, bo w pierwiastkach z tego poziomu jestem oblatana jak mały szczurek po śmietnikach.

adam: kolega wygrał z geografii, ale tak to ciężko, bo takie omnibusy nie wchodzą do Internetów, tylko mają dodatkowe zajęcia poza szkolne, które przygotowują ich do takich 'walk' oraz rodziców po matmie.

adam: po geografii*, ale w przypadku matmy tak samo zapewne jest

Maryla27: mnie z tego wyszło ⁴√22² − (3√2)² = ⁴√484 − 9 * 2 = ⁴√466

elly: fajnie by było gdybyście tylko pomogli mi w rozwiązaniu tych łatwych zadanek jak widać a nie pisać poematy na temat swojego życia

adam: te zadanie jest takie banalne, że nic nie trzeba tłumaczyć

elly: poproś o pomoc dostaniesz pocisk

olekturbo: pierwiastki 3 1 A(2,6) y = a(x−3)(x−1) = x²−3x−x+3 = a(x²−4x+3) 6 = a(4−8+3) 6 = −a a = −6 y = −6(x−3)(x−1) = −6(x²−4x+3) = −6x²+24x−18

	−24
p =		= 2
	−12

Δ = 576 − 432 = 144

	−144
q =		= 6
	−24

y = −6(x−2)²+6

Metis: 2. Napisz wzór funkcji kwadratowej w postaci kanonicznej, jeżeli posiada ona dwa pierwiastki 3 1 oraz punkt (2,6) należy do jej wykresu. x₁=3 v x₂=1 f(x)=a(x−3)(x−1) − postać iloczynowa Wymnóż. Oblicz współczynnik a wykorzystując punkt P=(2,6) Otrzymasz postać ogólną. Policz p i q z gotowych wzorów. Podstaw do postaci kanonicznej funkcji kwadratowej.

Eta: √a*√b=√a*b to √√22+3√2*√√22−3√2= √(√22+3√2)(√22−3√2)= √22−18=√4=2

5-latek : No widzisz elly Nalezaloby się odezwac i podziekowac

elly: Wielkie Dzięki

Eta: Na zdrowie

olekturbo: nie zapomnijcie ZMIENIĆ ... czasu ...

olekturbo:

Eta: Ooo to jeszcze mamy godzinę do przodu

5-latek : Ale to z godziny 3 na godzine 2 . No ale jeśli ktoś idzie spac to może zrobić to teraz