baja: PlisssPomóżcie... Proste y=3x-9, y=-2x+1, y=-x+3 zawierają boki trójkąta. Oblicz jego pole.

marcin: musisz obliczyc punkty przecięcia sie tych prostych, czyli obliczyc ich czesc wspólna za pomocą układu równan: {y=3x-9 {y=3x-9 {y=-2x+1 {y=-2x+1 {y=-x+3 {y=-x+3

marcin: i z tego wychodza 3 punkty ktore sa wierzchołkami tego trójkąta

baja: A jak potem obliczyć pole

marcin: PΔ=1/2*I(x₂-x₁)(y₃-y₁)-(x₃-x₁)(y₂-y₁)I gdzie: A=(x₁,y₁) B=(x₂,y₂) C=(x₃,y₃)

marcin: wszystko jasne

baja: ok spróbuję

pipi: Rozwiąż układy kazdej prostej z każdą czyli trzy układy wyjdą Ci trzy punkty ,które są wierzchołkami Δ-ta A(3,0) B( -2, -3) C ( 2, 3) nastepnie wzór na pole z wyznacznika wektorów → → → → np; P= 1/2 I d(AB, AC)I AB=[ -5, - 3] AC=[ -1,3] 1/2 I -5*3 - (-3)*( -1) I = 1/2I - 18 I = 9 pole wynosi 9 jedn. kw.

marcin: napisałem to samo tylko bez obliczania wektorów, uzywając samych współrzędnych punktów

baja: pipi z tych układów wychodzą mi punkty (2;-3), (3;0) i (-2;5) tóra z nas się myli

pipi: nie zauważyłam wszystkich minusów bo tak blisko x zaraz sprawdze ale pewnie TY maszdobrze

pipi: Ok ty masz dobre

pipi: pole wyjdzie 10

baja: chyba robię jakiś błąd w rachunkach bo mi pole =1 wychodzi i nie wiem czemu

pipi: P= 1/2I 1*8 -(-4)*3I= 1/2I 8 +12I= 1/2*20=10 może nie zmieniłaś znaku Podaje Ci wektory AB=[1,3] AC=[ -4,8] sprawdx może wektory źle obliczyłaś

baja: Wszystko gra dzięki serdeczne jesteście wielcy

baja: Wszystko gra dzięki serdeczne jesteście wielcy

pipi:

Xzbit: y=2x-1 x+y=2 pomozecie to mi rozwiazac? prosze

Mycha: to uklad rownan y=2x-1 x+y=2 y=2x-1 y=-x+2 porownujemy -x+2=2x-1 -3x=-3 x=1 i tego wyliczonego x wstawiamy do ktoregos rownania np. y=2x-1 y=2-1=1 czyli rozwiazanie x=1 y=1

Xzbit: tak

Xzbit: dzieki

wiola: y+2x-11;+∞> wyznacz wartościowość funkcji

wiola: y=2x-1; xe(1;+∞>

wiola: wyznacz współwartości funkcji. proszę bardzo o pomoc

coco: Napisz porządnie zad przedziały jakie współwartości moze wartości i przedzial pewnie taki x e <1,∞) tak

Karolcia: Kto mi pomoze w zadanku z matematyki ale tak pożadnie prosze 1) -7x -14 +4= -3x 2) 2x² -2x +4= 2x² -4x +2 3) 6 -3x > -2x +4

Karolcia: Jak by się dało to prosiłabym to zadanko na dzisiaj

Dwiekropki: 1) -10=4x x=-10/4 czy nie zjadłaś nigdzie kwadratu? Bo łatwe strasznie..?

Dwiekropki: 2) 2x=-2 x=-1 3) 2>x x =(- nieskończoności, 2)

dan: ile pętelek można zrobić z 3i 1/5m gumki, jeżeli do zrobienia jednej pętelki potrzeba 3/20m gumki?

Karolcia: eyy dwiekropki a mogł bys mi napisac z rozwiązaniem całym

Dwiekropki: Mimo wszytko jestem Kobietą.. : )) ktory przyklad? bo one sa bardzo malo w pamieci robione. po prostu sa proste

Karolcia: acha wszystki mogła byc mi napisac tak pokoleji wszystko jak sie robi prosiła bym bardzo

Karolcia: tego 3 nie musisz tylko 1) i 2)

Karolcia: a ile to jest 1 -6 +2= 2 -6 -2= 3 6 + (-2)= 4 6 x (-2)= 5 -6 x (-2)= 6 -6 x 2= 7 -6 / 2= 8 -6 / (-2)= 9 6 / (-2)= x -to jesr razy /- to jest podzielic

Dwiekropki: 1) -7x -14 +4= -3x -7x+3x=14-4 -4x=10 x=-10/4 2) 2x2 -2x +4= 2x2 -4x +2 2x²-2x² -2x+4x=-2 2x=2 x=-1

Dwiekropki: to jest tak latwe ze szybciej by Ci poszlo samej po0myslec niz wpisac to na ekranik Twojego komputera : ) życzę powodzenia. ! : )

Karolcia: okki dzieki a mogła bys mi jeszcze to co wyslałem wczesniej była bym wdzieczna

Karolcia: prosze no napisz

Dwiekropki: Przykro mi : ) żeby się czegoś nauczyć trzeba poświęcić na to choć troszkę czasu.. : ) a wtedy ma się tą satysfakcję z zrobionego dobrze zadania : )

Karolcia: prosze dostane jutro 1 no napisz plis

Mycha: oj Karolcia, Karolcia to nie forum na ktorym ktos Ci rozwiaze zadanie domowe a Ty je przepiszesz. Pomysl troche. To jest zwykle dodawanie i mnozenie

Karolcia: dwie kropki to napiszesz czekam prosze Cie badzo :(:(

Karolcia: aleZ ja nie umiem tego z minusami

Karolcia: to nie moge liczyc na waszą pomoc tylko mam liczyc na jutrzejszą pałe

Mycha: popatrz... przy mnozeniu i dzieleniu masz tak ze minus z minusem daje plus, a jezeli jest nieparzysta ilosc minusow to masz minus. czyli tam gdzie tylko jedna liczba jest na minusie to bedzie minus, a jak dwie to plus. a ogolnie mnozy sie i dzieli jakby ich nie bylo. a jezeli chodzi o dodawanie i odejmowanie... to pomysl sobie jakby te liczby na minusie to byl Twoj dlug a te na plusie to pieniadze ktore oddajesz wiec chyba umiesz policzyc ile dlugu jeszcze masz

Mycha: postaraj sie pomyslec, napisz wyniki i Ci sprawdze

Karolcia: nom

Dwiekropki: jeżeli masz 7+(-2) to to jest równe 7-2 : ) jeszcze jakieś pytania co do minusów? przy mnożeniu dwóch liczb ujemnych zamieniają się w plus : )

Karolcia: ale łatwe

Karolcia: 1 -4 2 -8 3 4 -12 5 12 6 -12 7 -3 8 3 9 -3

Karolcia: dobrze?

Mycha: no i wlasnie o to chodzi zebys to skumala a nie zeby ktos to za Ciebie zrobil troszke wiary w siebie

Mycha: a co z 3

Dwiekropki: : )) Brawo. : )

Karolcia: własne nie wiem hheh co z 3

Karolcia: -4 ?

Mycha: popatrz na to co Ci Dwiekropki napisala. Przyklad bardzo podobny

Mycha: 6+(-2)=6-2

Karolcia: czyli -4

Mycha: nie minus 6-2=4

Karolcia: ale jak jest 1 minus to wychodzi na minusie a jak są 2 minusy to na plusie

Mycha: no tak ale to w mnozeniu i dzieleniu. a tutaj masz 6 zl, ale mialas u kogos dlug 2zl, oddalas mu i zostalo Ci 4 zl

Karolcia: mam jeszczse takie trudne zadan Rozwiąz metodągraficzną układ równan. x + y -1=0 y-x=-3 ijakbyscie mogli to prosze o dokladnie rozwiązanie tego zadanka ze szczegółami (bez rysunku)

Karolcia: umiecie to zrobic

Mycha: popatrz najpierw trzeba to uporzadkowac. y= -x+1 y=x-3 teraz tak z pierwszego rownania miejsce zerowe 0=-x+1 x=1 i jeszcze punkt przeciecia z osia OY y=1 z drugiego miejsce zerowe 0=x-3 x=3 i punkt przeciecia z osia OY y= -3 teraz rysujesz te dwie proste w ukladzie wspolrzednych i miejsce przeciecia to rozwiazanie

Karolcia: ale ja to miałam w takiej tabelce robione mogła bys pokazac jak to w tej tabelce wygląda

Mycha: y 0 1 x 1 0 i z drugiego y 0 -3 x 3 0

Karolcia: oki i ten poczatek mi się coś nie zgadza z kad -x

Mycha: masz x+y-1=0 przerzucasz x i -1 na druga strone wiec musisz zmienic znak i tak masz y= -x+1

Karolcia: oki dziekuje bardzo

Karolcia: a i punkt wspulny bedą miec 1 mogła bys sprawdzis bo nie jestem pewna

Mycha: x=2 y=-1

Karolcia: a nie sorka nie 1 tylko (1,4) dobrze punkt przeciecia to (1,4)

Karolcia: a nie (1.4)

Mycha: (2,-1)

%3Cpre%3E%3Cb%3EKarolcia%3A%3C%2Fb%3E%20a%20nie%20(1.4)%3Cimg%20style%3D%22margin-bottom%3A-3px%22%20src%3D%22emots%2F2%2Fpytajnik.gif%22%3E%0A%0A%0A%3C%2Fpre%3E

Karolcia: idze a i dzieki wszystkim za pomoc narazie dobranoc pa

%3Cpre%3E%3Cb%3EKarolcia%3A%3C%2Fb%3E%20%3Cimg%20style%3D%22margin-bottom%3A-3px%22%20src%3D%22emots%2F2%2Fplacze.gif%22%3E%20%20%20idze%20a%20i%20dzieki%20wszystkim%20za%20pomoc%20%20narazie%20dobranoc%0Apa%0A%3C%2Fpre%3E

Mycha: trzymam kciuki. dasz rade dobranoc

bogusia: |3-x|=x-1

Karolcia: hejka pomozecie mi w zadaniu

Karolcia: wyznacz wzór funkcji liniowej której wykres przechodzi przez punktu A (0,4) B(2,-2)

Asia: czesc zapomniałem jak sie oblicz miejsce zerowe funkcji pomozecie jak np. takiej y= -2x +6 pomozcie

iwonka: Do ASI: Miejsce zerowe funkcji czyli pytamy się dla jakiego x, y=0; więc należy do wzoru funkcji : y=-2x+6 w miejsce y wstawić 0 i rozwiązać otrzymane równanie. Będzie to tak: 0=-2x+6 , przenosimy niewiadomą na drugą stronę równania pamiętając o zmianie jej znaku na przeciwny, mamy więc 2x=6 dzielimy równanie przez ilość niewiadomej czyli przez 2 i otrzymujemy : x=3-miejsce zerowe tej funkcji.

iwonka: Inaczej możemy to zapisać tak: miejscem zerowym każdej funkcji liniowej jest punkt A=(x,y), więc w naszym zadaniu będzie to punkt: A=(x,y)=(3,0).

iwonka: DO KAROLCI: Wzór funkcji liniowej zawsze jest taki: y=ax+b. Jeśli należą do niego punkty to: wpierw wstawiasz punkt a do tego wzoru: 4=a0+b stąd 4=b-jest to wyraz wolny szukanej funkcji. Po tym obliczeniu funkcja ma postać: y=ax+4. Teraz wstawiasz współrzędne punktu B do tej funkcji w miejsce x i y, masz więc: -2=a2+4 przenosisz 4 na lewą stronę ze zmianą znaku na przeciwny i masz: -2-4=2a stąd -6=2a, dzielimy to teraz przez 2 i otrzymujemy: -3=a. Z pierwszego punktu obliczyliśmy b, a z drugiego a, czyli funkcja ma wzór: y=-3x+4.

marcin: yujy

h: 2=2

Asia: dzieki wielkie

Kamila: Błagam o pomoc! Wykonaj mnożenie (2+2x)(2x-2)(2-2x)

Kamila: Plissss! Na pewno umiecie błagam to na jutro

Emi: pierwszy nawias zapisz tak (2x+2)(2x-2) a tu wzór na a²-b² = (a-b)(a+b) czyli( 4x² -4)( 2-2x) = 8x² -8x³ +8x -8 tyle po uporzadkowaniu 8x³ +8x² +8x - 8

Kamila: dzieki emi

Kamila: mam jeszcze coś... trochę tego jest ........ NIE UMIEM pomóżcie Wykonaj mnożenie, a otrzymane wyrażenie doprowadź do najprostszej postaci. a) (a+2+b)(c+1) b) (3-a)(x-a)(3+a) c) 2(x+y+z)(2+x+3z) d) (1+x+y)(1+x+y) Potrzebuje rozwiązania tych przykładów. Odpowiedzi mam z tyłu podręcznika. Oto odpowiedzi: a) ac+2c+bc+a+2+b b) 4xy-16x²-28y+120x-56 c) 4x+4y+4z+2x²+2xy+8xz+6yz+6z² d) 1+2x+2y+2xy+x²+y²

Kamila: Błagam was przynajmniej część z tych przykładów...... ja nie mam o tym bladego pojęcia pomóżcie

Kamila: będę baaaardzo wdzięczna jeśli ktoś mi wytłumaczy jak ja to mam robić... to jest strasznie trudne dla mnie... A babka powiedziała ze jak ktoś tego nie będzie umieł to dostanie !

Kamila: *dostanie 1

Kamila: nikt mi nie pomoże

Kamila: dlaczego nikt nie chce mi pomoc! na pewno to wiecie

Miki: Kamilko! to bardzo proste tylko troszke chęci co kazdy wyraz z pierwszego nawiasu mnożysz przez każdy z drugiego i później podobne wyrazy dodajesz popatrz uważnie na pierwszy co dasz radę napewno d) 1*1+1*x +1*y +x*1 + x*x + x*y +y*1+ y*x + y*y= wieszjuż = 1+x+y+x+x² +xy +y +xy +y² = 1+2x +2y +2xy +x²+y²

Kamila: to ja zrobie a) a ty mi sprawdzisz czy dobrze mysle jakbym miala jakies watpliwosci ok?

Kamila: a) (a+2+b)(c+1) czyli to będzie: a*c+a*1+2*c+2*1+b*c+b*1........

Kamila: a*c+a*1+2*c+2*1+b*c+b*1. czyli ac+a+2c+2+bc+b..... chyba

Kamila: dobrze to jest? Można to jeszcze jakoś skrócić (czy tam zredukować"

Kamila: Ma wyjść: ac+2c+bc+a+2+b A mnie wyszło ac+a+2c+2+bc+b Byłabym wdzięczna gdyby mi ktoś wytłumaczył co robie źle...

Kamila: błagam was czekam tu

Miki: no dobrze Ci wyszlo tylko daj taki porządek jak w odp ac +2c +bc+ a+2+b bo składniki mozeszdowolnie przemieniać no i dobrze Ci wyszło licz tak dalej

omenn: Przeciez dobrze to zrobiłaś to pierwsze i drugie to to samo, czyli dobrze Ci wyszło

Olka ;(: 4(x-7)(y-4x+2)=......... Byłabym wdzięczna gdyby ktoś pomógłby mi zrobić pare przykładów.... Kompletnie nie wiem jak sie do tego zabrać Wytłumaczyłby mi to ktoś

Kamila: a faktycznie To już chyba bede umiec dziekuje wam wszystkim baaardzo

Olka ;(:: umiecie to zrobić

Miki: To Kamilko ten post to Twój czy Oli

obłendy : ej mam zadanie z majcy i cholera nie wiem jak zrobić... pomóżcie: Rozwiąż równanie. 2x (-1 + x) + 2x² = 4x (2 + x) 3x (1 - x) = -2x (3 + x) - x² +18 (1,5 + x) x = 3(2 + 1x²) 3 (x + 1) (x + 2) = x (x+1) + 3

Miki: Tu maszwidzę równania kwadratowe D więc wymnóż poredukuj uporządkuj malejaco na x i licz Δ-tę dawaj dasz radę bo juzmnie oczy bolą od pisania a jak coś to pytaj zachwile pomogę OKPowodzenia

Kamila: Mój... Ola to moja sisters

obłendy: 2x (-1 + x) + 2x2 = 4x (2 + x) ......... już probowalem to zrobic... jestem na poziomie gimnazjalnym... miki rozwiazesz mi to i powiedz jak to robisz plizka ?

Miki: ok za momencik wygodniej by mi było widzieć post bo musze ciagle przewijać

Miki: 1/-2x +2x² +2x² = 8x +4x² po redukcji otrzymasz tylko -10x=0 to x=0 2/ 3x-3x² = -6x -2x² -x² +18 9x = 18 x=2 3/ 1,5x +x² = 3/2 +x² 1,5x = 1,5 x= 1 4/ x² +3x +2 = x² +x +3 2x = 1 x= 1/2 OK a z kąd jesteś można wiedzieć za to

ob%u0142endy: nie moge na was liczyc? MIKI

ob%25u0142endy: dzieki

obłendy: jestem z okolic Oswiecimia mam 14 lat na imie mam olaf

obłendy: nie wiem jak ci dziekowac

Miki: A co jeszcze?

Miki: Masz świetne imię ! Ucz się pilnie jak coś to pisz pomogę Ci Pozdrówka

ob%u0142endy: moglabys mi jeszcze powiedziedziec jak to robisz?

obłendy: jeśli musisz już iść to OK

Miki: A o co chciałeś zapytać czekam

obłendy: Bo ja kompletnie nie rozumiem jak to tam ma byc w tych szajskich rownaniach... nasza pańcia od majcy jest taka ze sie nie wypowiem Pozdro MIKI Jeszcze raz dziex Jak bys miala troszke czasu to moze mi powiesz ja to mam rozwiazywać w tych rownaniach

Miki: Ok pomogę Ci to zrozumieć bo to nie jest trudne napisz jakiśprzykład to Ci wytłumaczę OK

adam: 4. Rozwiąż. a. |2x-1|=3 b. |3x+4|≤2

adam: pomocy jestem tępy z maty a musze ją zaliczyć rozwiązcie powyzy przykład

adam: 1. Dane są zbiory A=(-∞,4) B=<1,7) Wyznacz: AuB , AnB , A\B , B\A 2. Spodnie kosztowały 62zł. Ich cenę obniżono o 20%. Ile zaoszczędzimy kupując je po obniżce? 3. Napisz równanie prostej równoległej i prostopadłej do prostej y=2x-7 i przechodzącej przez punkt A=(3,-2) i to tez bardzo prosze:(

adam: 5. Rozwiąż algebraicznie i graficznie układ równań: 2x+y=1 3x-y=4 i to i nic więcej prosze was:(:( miki Ciebie bardzo prosze bo widze że dobra jesteś z maty

Miki: Hej Witam zad 5/ prosto dodaj stronami i już"D 2x +y = 1 3x - y =4 ------------- 5x = 5 bo +y - y =0 czyli x = 1 to 2*1 + y = 1 czyli y = 1 - 2 czyli y = -1 odp; x= 5 y = - 1 graficznie to musisz narysowac dwa wykresy, które będą prostymi i tam gdzie sie przetną jest rozwiazanie OK a rozwiazanie juz masz czyli powinny Ci się przeciąć w punkcie (5, -1) rozumiesz to przekształcamy równania prostych tak ; 1) prosta y = -2x +1 bo przenosimy 2x na drugą str, czyli z przeciwnym znakiem 2) prosta -y = 4-3x /*(-1) y = 3x -4 dla 1) prostej wybierasz dwa punkty np. x= 1 to y= -2*1 +1 = -1 czyli masz punkt( 1, - 1) teraz np x = -2 to y = -2*2 +1 = -4 +1 = - 3 czyli drugi punkt tej prostej ( - 2 , - 3) już ją możesz narysować podobnie dla 2) wybierz przynajmniej dwa punkty tak samo jak narysujesz te proste to przetną się w punkcie (5,- 1) i tyle dasz już radę powodzenia

Miki: zad4/ a) 2x - 1= 3 lub 2x - 1 = -3 tak rozpisujemy bo I - 3I = 3 i I 3 I = 3 i tylko rozwiazać 2x = 4 lub 2x = - 2 x = 2 lub x = - 1 b) I3x+4I ≤ 2 rozpisujemy podobnie ale między liczbami -2 i 2 czyli jak między to 3x+4 ≤ 2 i 3x +4 ≥ - 2 ( tak większ bo między nimi i znów tylko rozwiązać 3x ≤ 2 -4 i 3x ≥ - 2 - 4 x ≤ - 2/3 i x ≥ - 2 skoro x musi być między - 2/3 i -2 to należy od przedziału x ∈< - 2, - 2/3> zad1/ narysuj te zbiory na osi OX będziesz wszystko widzieć czyli A U B = (-∞,7> A n B = (4, 7> A/B = (-∞, - 1) B/A = < 4, 7> zad3/ zapamiętaj ! żejeżeli współczynnik kierunkowy danej prostej jest a to prostej równoległej do niej też a a prostej prostopadłej wynosi - 1/a ( to musisz pamiętać! więc a= 2 A(3, - 2) czyli pr. równoległa ma równanie y- y_A = a( x -x_A) to też do zapamiętania czyli równanie równoległej jest y+2 = 2(x -3) plus dwa napisałam ,bo jest -(-2)= 2 y = 2x -6 -2 y = 2x -8 prostopadła podobnie tylko zmieniasz a na -1/a czyli y-y_A = - 1/a(x - x_A) y +2 = -1/2 (x-3) y = - 1/2*x +3/2 - 2 y = -1/2*x - 1/2 i tyle ale czy Ty nauczysz się tego bo jeżżeli tylko przepiszesz to to dalej będzie kicha po to tyle poświęcam Ci czasu byś to zrozumiał i bezmyślnie nie przepisywał bo mój trud pójdzie na marne pamietaj o tym!

adam: zaczynam cos z tego rozumiec dziekuje ci piękna

gimnazjalista: mam 3 zadania z matmy strasznie trudne (jak dla mnie) bardzo proszę o pomoc to na jutro:( 1. Dany jest kwadrat o boku a Gdy każdy bok kwadratu zwiększono o 5, otrzymano kwadrat o polu większym o 55 od pola poprzedniego kwadratu. Jaka była długość boku pierwszego kwadratu?

gimnazjalista: 2 Dany jest kwadrat o boku x Gdy każdy bok kwadratu zmniejszono o 4, otrzymano kwadrat o polu mniejszym o 32 od pola kwadratu o boku x Jaka jest długość boku mniejszego kwadratu?

gimnazjalista: 3. Mamy trzy kwadraty. Największy ma boki o 10 dłuższe od średniego, a najmniejszy o 10 krótsze od średniego kwadratu. Różnica pól między największym a najmniejszym kwadratem wynosi 1000. Jakie długości mają boki tych kwadratów? Trudne prawda? - Może dla was nie bardzo was prosze ja nie umiem matmy. Zauważyłem że MIKI jesteś dobra dlatego ciebie szczególnie prosze o pomoc

gimnazjalista: bardzo was proszę To bardzo ważne. to sie tyczy kwadratu sumy wyrażeń algebraicznych.

gimnazjalista: mogę na was liczyć? bardzo mi zależy

Miki: a --- dł. boku kw. przed zwieksz. a+5 --- po zwieksz. (a+5)² = a² + 55 a² +10a +25= a² +55 10a = 55 - 25 10a = 30 a = 3cm --- dług. boku przed zw. zad2/ podobnie tylko weź x - 4 --- dług. boku po zmniejsz. sam oblicz zad3/ x ---- dług. boku najmn. x-10 --- dług. boku średn. x+10 --- dług. boku najwieksz. (x+10)² - (x-10)² = 1000 podnieś do kwadratu zgodnie ze wzorem na (a+b) i na (a-b)² obliczysz x i już reszta prosta powodzenia odp x = 6cm zad3/

Miki: W przyszłości napisz zad. w nowym poście , bo niewygodnie mi przewijać OK?

gimnazjalista: jesteś MIKI Może ktoś inny jest w stanie mi pomóc

gimnazjalista: oki dzieki Miki nie zauważyłem tego twojego postu

gimnazjalista: jestes miki?

Miki: Pomogę Ci ale napisz nowy post OK? bo w tym już wszystko sie zapycha

gimnazjalista: jak nowy post?

gimnazjalista: ja nie umiem mikuś Nie możemy pisać na tym

Miki: NO masztam u góry dodaj nowe zadanie (na niebiesko otwierasz i piszesz swój szyfr np Olaf i piszesz zadanko i wysyłasz pojawi ci sie jeszcze wpiszzad to napisz tam zadanko ok? Dawaj

gimnazjalista: zad2/ podobnie tylko weź x - 4 --- dług. boku po zmniejsz czyli dl. boku przed to bedzie x ? (x-4)² = x² + ....?.... <--- ile tu ma być? czemi w zad. 1 bylo 55?

Miki: Ojjjjj (x-4)² = x² - 32 napisz drugi post zobaczę czy umiesz CO

gimnazjalista: no już dodalem. mozesz mi to wytlumaczyc przy poscie z moim zadaniem?

gimnazjalista: a czemu ma być 32?

AgUsIaCzEk =* : (x+4)+(2x-6)= ile to jest proszę pomóżcie

andrio1: 3x-2

AgUsIaCzEk =* : andrio1 To do mnie ?

AgUsIaCzEk =* : a umicie to ? -(2y+3x) + ( -4y + 2x +1 ) = ? i -(x-2xy)-(4x+xy)+(xy-x)

andrio1: tak

%3Cpre%3E%3Cb%3Eandrio1%3A%3C%2Fb%3E%20tak%0A%3C%2Fpre%3E

AgUsIaCzEk =* : a tamto umisz ?

andrio1: -6y-x+1 2xy-6x

AgUsIaCzEk =* : thx =**

AgUsIaCzEk =* : pa =** jak cos to jeszcze napisze

andrio1: ok

aga: 3x-1:x+2>2

Miki: ten dwukropek to dzielenie czli kreska ułamkowa tak

Miki: 3x - 1 tak ma być ----------- >2 Dziedzina : x≠ - 2 x + 2 3x - 1 -2(x+2) 3x -1 -2x -4 x - 5 --------------------- > 0 <=> ---------------- >0 <=> ---------- >0 x+2 x +2 x +2 czyli (x-5)(x+2) >0 x₁ = 5 x₂ = -2 czyli rozw; x ⊂(-∞, -2) U ( 5,∞)

martuś: dla jakiej wartości parametru k miejsce zerowe funkcji f(x)=1/2x² - (k-1)x+k+3 należą do zbioru A={x ; x należy do R ; |x- 1,5| <3,5. pomóżcie

z:: Jaką masz odp. do tego zadCzy masz

asia: pomóżcie graniastosłupy

Mario :D: prosze pomocy, nie wiem jak to zrobić zad Jaką figurę tworzą wszystkie punkty przecięcia prostej y= -2x + k+ 2 z prostą y= x- 2k +1 i k należy do R. Napisz równanie tej krzywej. Dzięki z góry za pomoc

yoco: trzeba rozwiazać układ równań z k x -2k = -2x +k +2 <=> 3x = 3k +2 <=> x = k +2/3 to y = k+2/3 - 2k <=> y= - k +2/3 wyliczamy k z pierwszego i drugiego i porównujemy k= x -2/3 i k= - y +2/3 x - 2/3 = - y +2/3 → y = - x +4/3 --- a to jest równanie prostej czyli szukana krzywa jest prosta o równaniu y = - x +4/3

Mario :D: skąd sie wzięło k= x - 2/3

Mario :D: juz wiem wielkie dzieki

Mario :D: Jak odpowiedzieć na pytanie ? Jakiej postaci są rozwiązania tego układu ?

yoco: To zbiór punktów należacych do prostej y = - x + 4/3

andzia: 2(x-y) dla x=3,y=4

yoco: O co Ci chodzi? podstaw za x i y i już 2(3 -4) = 2*(-1)= -2

Ania : Hej! Pomozecie mi w kilku zadaniach? Zad.1 Jaką długosc ma przekatna kwadratu o obwodzie 36cm.? Zad.2 Jaki obwód ma trójkąd równoboczny o polu 4√ 3 ? Zad.3 Jaką długosc ma krótsza wysokosc równoległoboku, jesli wiadomo, ze dłuzsza ma długosc 6cm, a boki mierzą 3cm i 9 cm? Bardzo prosze o pomoc Dziękuje

Ania : Prosze pomozecie mi

b.: 1., 2. -- poszukaj sobie wzorów, np. klikając po lewej u góry ,,geometria na płaszczyźnie''

Ania : ale zróbcie mnie te 3 zadanka prosze

Ania : prosze wytłumaczcie mi jak to się robi

luna: to sa bardzo proste zad> jak Ci zrobimy to jak sie nauczysz napisał Ci "b" ,że zajrzyj do wzorków i to naprawde nie trudne

luna: No napiszę Ci tylko to nie tak ma wygladać pomoc,że odpiszesz i co daleJ 1/ 4a= 36 czyli a = 9 cm d= a√2 -- wzór na przekatna kwadr. czyli d= 9√2 cm 2/ P= a²*√3 /4 --- wzór na pole trójkata równobocz. a²√3 /4= 4√3 czyli a²√3= 16√3 a²= 16 to a= 4 cm więc obwod trójkata O+b= 3*a = 3*4 = 12 cm² 3/ P= a*h₁ lub P= b * h₂ 3*6= 18 cm² 18 = 9*h₁ to h₁ = 18/9 = 2 cm o to Ci chodziło aby tylko przepisać tak to nigdy nie nauczysz sie i dalej będa kłopoty przemysl to i naucz sie korzystać ze wzorków bo to podstawa by nie mieć kłopotów w dalszej nauce OK powodzenia w przepisywaniu

Ania : xD dzieki przemyslałam to i to troche zaczełam rozumiec

mat: rozwiąż podane równania i nierówności: 2(3x-1)+x(x+3)=8x

luna: Wymnóż przenieś wiadome na prawą str, a niewiadome na lewą i oblicz x To Kochani zadanka ze szk. podst i trzeba je koniecznie umieć i chcieć sie nayuczyc rozwiazywać powodzenia

mat: to są wielomiany i chodzi o sposoby zastosowania twierdzenia Bezaut. niewiem którą metode zastosować 1,2 czy 3?

luna: Przecież w tym przykładzie wyjdzie ci wyrażenie kwadratowe wiec delta i tyle tw. Bezouta gdy stopnie wyższego niż drugi to zgoda a tu masz kwadratowe myślałam ,że to podstawówka zarzuca nas takimi prostymi zad, sorry napewno dasz radę

luna: otrzymasz równanie x² +x - 2 =0 Δ= 9 itd juz chyba wiesz to

SABCIA: γ=2x

ewcia: plis pomocy (2xdo potegi2-1)do potęgi2+x(x+32)+(1-2x) do potęgi 2-(3x+4)do potęgi=

mm4: ale off

ewcia: proszę pomóżcie

gaga: Ewcia napisz to porzadnie ! bo każdy znak jest bardzo ważny z boku po lewej str. masz instrukcje jak sie to robi zobacz tam napisane wpisz a otrzymasz wtedy Ci pomoe bo nie moge Twoich zapisów rozszyfrować OK

gaga: Ewcia napisz zad na nowym poście ,bo ten juz za bardzo zapchany u góry masz na niebiesko dodaj nowe zad kliknij na to wpisz zad, i swój nicek i wtedy będziemy pomagać ok

ewcia: jest tam ktoś

gaga: Napisz nowy post ! czekam

ewcia: (2x² -1)²+x (x+32)+(1-2x)²-(3x+4)²

ewcia: jak się pisze ułamki

ewcia: halo jest tam ktoś

gaga: no i ślicznie a ułamki niestety nie da rady trzeba (x- 1) / (x+2) napisz nowy post o nicku ewcia to ci pomogę ok

gaga: Ewcia w pierwszym nawiasie chyba tak (2x - 1)²

gaga: Ojjjjj sierotko nie napisałass czy to równanie czy tylko działania wykonać napisz co to ma być

help plx ;p: 1. liczba -7 jest miejscem zerowym funkcji liniowej f(x)=(3-a)x+7 dla A.a=-7 B.a=2 C.a=3 D.a=-1 2.liczba 1 jest miejscem zerowym funkcji liniowej f(x)=(2-m)x+1.Wynik stąd,że: A.m=0 B.m=1 C.m=2 D.m=3 Proszę o pomoc i jak można to szybko prosze

mm4: 1 b 2 d

help plx ;p: a można by to jakoś rozpisac? bo za takie coś to tylko mnie nauczycielka pociśnie

eta: w 1/ powiesz Pani tak f( -7)= 0 czyli (3 - a)*(- 7) +7 =0 czyli -21 +7a +7=0 to 7a = 14 /:7 to a = 2 w 2/ f(1)= 0 to (2 - m) *1 +1 =0 to 2 - m +1=0 to - m= - 3 to m = 3 może być zrozumiałeś

help plx ;p: To jeszcze tylko poproszę bardzo o 1 zadanie 3.O funkcji liniowej f wiadomo,że f(1)=2 oraz,że do wykresu tej funkcji należy punkt P=(-2,3).wyznacz wzór tej funkcji. Z góry dziękuje za wszystko eta bo z wypowiedzi mm4 niemam rozwiazań zadań tylko odpowiedzi równie dobrze moge je rano przepisać od kogoś a z rozwiazaniami gożej bo matma jest jutro 1 lekcja

eta: y = ax +b --- do tego zapisu potrzebne a i b więc f(1)= 2 to oznacza że x = 1 y = 2 czyli wstawiasz do równania funkcji zatem 2= a*1 +b czyli ładniej a+b=2 drugie równanie P(-2,3) czyli x = -2 y = 3 podobnie 3= a*(-2) +b ładniej -2a +b = 3 mamy układ równan a+b = 2 I*2 -2a +b = 3 to 2a +2b = 4 -2a + b = 3 ---------------- = 3b = 7 to b = 7/3 więc a - 7/3 =2 to a = 2 +7/3 to a = 4 i 1/3= 13/3 wzór funkcji y = 13/3 *x + 7/3

eta: pomyłka bo juz późno i oczy źle widzą a +7/3 = 2 to a = 2 - 7/3 a = - 1/3 czyli y = - 1/3 *x + 7/3 teraz ok sorki

help plx ;p: Bardzo Ci dziękuje

eta: Wiesz że masz poprawić bo sie pomyliłam w pisaniu

monia: szukam pomocy jestem załamana

monia: Rozwiąż algebraiczne i graficznie układ równań {x+y=-3 {3x-2y=-4 pomocy

iti: !/ algebraicznie mnożymy pierwsze równanie przez 2 2x+2y= - 6 3x - 2y = - 4 ---------------- 5x = - 10 to x = - 2 wstawiamy za x do pierwszego - 2 +y = - 3 to y = - 1 para (- 2, - 1) jest rozwiązaniam 2/ graficznie z samej nazwy czyli narysować wykresy obydwu prostych powinny się przeciąc w punkcie (- 2, - 1) y= - x - 3 --- to równanie dla pierwszej prostej wybierz np x = 1 to y= - 4 (1, - 4) x= - 1 to y= 2 ( -1,2), przez te punkty poprowadź tę prostą dla drugiej prostej -2 y = - 3x -4 /-2) y = 3/2 *x +2 wybieramy np; x = 2 to y = 5 (2,5) x = - 4 to y= - 4 ( - 4, - 4) rysujesz drugą i powinny sie przeciąc w punkcie (- 2, -1) bo on jest rozwiazaniem przy metodzie algebraicznej teraz masz tylko porzadnie narysować wykresy powodzenia !

iti: Tam gdzie wyskoczył "ufoludek " jest podzielić

Crank: f(x)=(x³+2x²-x-2)/x²+x-2 Jak to sprowadzić do najprostszej postaci? help!

Crank: doszedłem do tego, że (-x²+1)/x-1 ale teraz jak wykres zrobić ?

zeta: A mnie wyszło ,że f(x)= x+1 bo x² +x -2=0 Δ=9 √Δ=3 x₁= 1 x₂= - 2 czyli rozkład mianownika jest (x -1)(x+2) teraz rozkład licznika W(1)= 1+2 - 1 - 2= 0 czyli dzielimy W(x) przez (x-1) otrzymując x² +3x +2 a tu x₁= - 1 x₂= - 2 czyli rozkład licznika jest (x -1)(x+1)(x+2) (x -1)(x +1)(x +2) tak więc f(x) = ----------------------- = x+1 zał. x≠1 i x≠ - 2 (x -1)(x +2) f(x) = x +1

%3Cpre%3E%3Cb%3Emloda%20kk%3A%3C%2Fb%3E%20kto%20potrafi%20to%20rozwiazac%20y%3D2x%2B3%0A%3C%2Fpre%3E

nuti: 1 [y³:(y²*y^-3]⁴: [y^-4 * --- ]^-3 y^-2 pomoże mi ktoś to rozwiązać plisssss

nuti: średni wiek uczestników szkolenego koła teatralnego wynosi 11lat.Najstarszy uczestnik ma 17 lat,a średni wiek pozostałych jest równy 10 lat.ile uczniów uczestniczy w zajęciach koła teatralnego? pomoże mi ktoś jeszcze to zadanie rozwiązać proszeeee

Oluska: P (x) = 3 (x=4)(x=3)(x-3) zrobione

Kef: Czesc, nuti. Nie jestem z tego dobry, ale wyobrażam to sobie tak: x to średni wiek jednego pozostałego, y to liczba tych pozostałych. Zatem (xy)/y = 10. Wobec tego xy = 10 y , więc x=10. Teraz zajmiemy się całym zespołem: ((xy) + 17)/(y+1) = 11. Podstawiam wyliczony wcześniej x: (10y +17)/(y+1) = 11. Mnożę całość przez (y+1): 10y + 17 = 11y +11, Wychodzi, że y (czyli liczba pozostałych) = 6! Sprawdź sam! Pozdrawiam.

Mickej: od października do stycznia robić zadanie nice

nuti: dzięki Kef

gocha: w pewnym mieście przez trzy kolejne lata badano zmianę liczby ludności. W pierwszym roku liczba ludności wzrosła o 4% , w drugim zmalała o 4% , a w trzecim się nie zmieniła. ile wyniosła średnia,procentowa zmiana liczby ludności w ciągu tych trzech lat? wynik podaj z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku. czy mógł by mi ktoś w tym pomoc bo nie wiem jak to rozwiązać prosze

gosia: cześć prosze rozwiążcie mi to (89x+62)-(53x+97)=(67x+58)-(43x+47)

paulina: plis kto mi pomoże

asia: y=3x+6

asia: 3x+5y=8 -x+y=1

Sigma: Napisz nowy post! bo ten już "zapchany" pomogę Ci

Paula: Długości boków równoległoboku są równe 16cm. i 20cm. Wysokość opuszczona na krótszy bok ma dłgość 5cm. Jaką dugośc ma wysokośc opuszczona na dłuższy bok?

Eta: Napisz dwa wzory na pola P₁= a*h₁ i P₂= b*h₂ P₁ = P₂ czyli P₁= 16* 5= 80 cm² czyli b*h₂= 80 20 *h₂= 80 h₂= 4cm Odp h₂ = 4cm --- to dług. wysokości opuszczonej na bok 20 cm

jana: 5²

on: 25

Angelika : y+2-(3-x)=0 x-2=5-(2-y) To są układy równań i jak mam to obliczyc ma wyjsc x=3 y=-2

Tau: Uporządkuj obydwa równania i rozwiąż dowolną metodą! np. przeciwnych współczynników lub podstawiania! Dasz radę!...

Radek: 3x = 2x - 3

g:

arek: 2x + y =9 5x - 4y =3

arek: prosze pomurzcie

Weroniczka: y=-x+3x+4

Weroniczka: jak to obliczyc...y=-x+3x+4

kasia: ≤f

radek: Ωgδ52=

asia: pomóżcie w zadaniu plis

asia: pomóżcie mi jestem tam gdzie sisi mam 3 odpowiedzi

arek: pomorze mi koś z zadaniem

mati24: jaki graniastosłup ma 14 wierzchołków

weronika: |2x+7|<9

puma: Ile ma podstaw?.... wiesz? ... no dwie! to jakim wielokatem musi być podstawa? by graniastosłup miał 14 " wierchołków" nie wierzę,ze tego nie wiesz no 7-em

puma: Do Weroniki! I 2x +7I <9 <=> 2x +7 <9 i 2x +7 > - 9 rozwiąz układ nierówności i podaj jako odp; część wspólną obydwu! i to już będzie odp:

ola: 2x+7<9 i 2x+7>-9 rozwiąż i poszukaj częśći wspólnej

jjj: 2x(3x-4)-6(x-5)²

kuba: 8x=3

kuba: 8x=3

kuba: 8x=3

Paulina: jak mam obliczyc wyrazenie aby je doprowadzic do najprostrzej postaci? jest to miedzy innymi.... I3x-1I+ x -I2+2xI pomozcie jak mozecie

marti2003: Proszę o pomoc! Przedstaw sumę algebraiczną w postaci iloczynu dwóch wielomianów 2x(kwadrat) - 2a(kwadrat) + 3ax

marti2003: Proszę o pomoc! Przedstaw sumę algebraiczną w postaci iloczynu dwóch wielomianów 2x(kwadrat) - 2a(kwadrat) + 3ax

200: x + 2y=9 y-1=3x

lola: (2x-3y)(4y-5+5x)

lola: doprowadź do najprostszej postaci

lola: proszę o pomoc niech ktoś doprowadzi mi to do najprostszej postaci: a) (2x-3y)(4y-5+5x) b) (2a-b)kwadrat-3(a-4)(a+4) c) 2(2x-y)+(4x+2y)(2y-4x) d) (x+2)sześcian-4x(5x-3)kwadrat

ewa29a: -(-(-(-5)))+(-4)x(8-12)-(-(-3))x(-12)/(-(-6))prosze o pomoc w obliczeniu tego przykladu z obliczeniami

ewa29a: -(-(-(-5)))+(-4)x(8-12)-(-(-3))x(-12)/(-(-6))prosze o pomoc w obliczeniu tego przykladu z obliczeniami

Mariusz: OKRĄG Napisz równanie okręgu którego środek znajduje się na prostej k, przechodzącego przez punkty A i B jeśli k: y= -2x -2 A(5, 10 ) B( 3, 12)

Mariusz: OKRĄG Napisz równanie okręgu którego środek znajduje się na prostej k, przechodzącego przez punkty A i B jeśli k: y= -2x -2 A(5, 10 ) B( 3, 12)

norek: 2(8-x)-3(9-x)=0 -(3x+1)+5x-2=1 3(x-2)-5x=10 (4x-5)-2(x+3)= -4

norek: 2(8- x)-3(9-x)=0 -(3x+1)+5x-2=1 3(x-2)-5x=10 (4x-5)-2(x+3)= -4 pomocy rozwiazac rownania

karolina: x=-y x-y=6

Marta: Jeżeli w grypie n osób każdy z każdym wita się przez podanie ręki, to liczba uścisków dłoni wynosi jedna druga n(n-1). a) Obilcz ile uścisków dłoni wymieniliby,witając się w ten sposób: czterej panowie: wszyscy uczniwoie twojej klasy: ( w mojej klasie jest 29 osób)

Marta: Jeżeli w grypie n osób każdy z każdym wita się przez podanie ręki, to liczba uścisków dłoni wynosi jedna druga n(n-1). a) Obilcz ile uścisków dłoni wymieniliby,witając się w ten sposób: czterej panowie: wszyscy uczniwoie twojej klasy: ( w mojej klasie jest 29 osób)

Miczka: do wykresu funkcji liniowej należy początek układu współrzędnych O(0,0) oraz punkt A (3,2).podaj wzór tej funkcji

Miczka: do wykresu funkcji liniowej należy początek układu współrzędnych O(0,0) oraz punkt A (3,2).podaj wzór tej funkcji

kasia89: prosze pomóżcie: 1.Trójkat równoboczny ABC o boku a zgięto pod kątem prostym wzdłuż prostej przechodzącej przez środki boków AB i AC. Oblicz odległość wierzchołka A tego trójkąta od boku BC. 2.Dany jest ostrosłup prawidłowy czworokątny o krawędzi podstawy a i wysokości h. Wyraź za pomocą danych wielkości funkcje trygonometryczne: a) kąta (alfa) nachylenia krawędzi bocznej do płaszczyzny podstawy b) kata (beta) nachylenia ściany bocznej do płaszczyzny podstawy

kasia89: prosze pomóżcie: 1.Trójkat równoboczny ABC o boku a zgięto pod kątem prostym wzdłuż prostej przechodzącej przez środki boków AB i AC. Oblicz odległość wierzchołka A tego trójkąta od boku BC. 2.Dany jest ostrosłup prawidłowy czworokątny o krawędzi podstawy a i wysokości h. Wyraź za pomocą danych wielkości funkcje trygonometryczne: a) kąta α nachylenia krawędzi bocznej do płaszczyzny podstawy b) kata β nachylenia ściany bocznej do płaszczyzny podstawy

olek: 3x-y+2x

Olaa: Nie wiem jak to zrobic Pomózcie POLECIENIE : WYŁĄCZ WSPÓLNY CZYNNIK PRZED NAWIAS : xy-x^y= 12ab⁺16b⁼ x³-2x⁺x= 2xy+3x-x^y=

Olaa: Nie wiem jak to zrobic Pomózcie POLECIENIE : WYŁĄCZ WSPÓLNY CZYNNIK PRZED NAWIAS : xy-x²y= 12ab²+16b⁼ x³-2x²+x= 2xy+3x-x²y=

Olaa: Nie wiem jak to zrobic Pomózcie POLECIENIE : WYŁĄCZ WSPÓLNY CZYNNIK PRZED NAWIAS : xy-x²y= 12ab²+16b⁼ x³-2x²+x= 2xy+3x-x²y=

łukasz: y=2x−1

łukasz: napisz wykres funkcji y=2x−1