matematykaszkolna.pl
nierówności Olenka: Rozwiąż nierówności : x2 + 6x + 9 > 5 − |x| coś mi nie wychodzi wynik........................
9 gru 20:00
Godzio: pomoge
9 gru 20:03
Olenka: dzięki emotka
9 gru 20:14
Godzio: (x+3)2>5−|x| |x+3| >5 − |x| 1o x∊(−∞,−3) −x−3 >5+x −8 >2x −4>x => x∊(−∞,−3) 2o x∊<−3,0) x+3 >5 + x 3>5 sprzeczne 3o x∊<0,∞) x+3 +x −5> 0 2x−2>0 2x>2 x>2 => x∊(2,∞) coś takiego wyszło
9 gru 20:16
Godzio: pomyłka 1o x∊(−∞,−4) emotka
9 gru 20:18
Godzio: pomyłka 1o x∊(−∞,−4) emotka
9 gru 20:18
Godzio: a wynik to: x∊(−∞,−4) ∪ (2,∞) bo zapomniałem dopisać
9 gru 20:19
Olenka: a skad się wzięły te przedziały ? z nimi zawsze mam problem
9 gru 20:21
Olenka: w sensie dlaczego np. od (−oo,−4) dlaczego akurat do −4
9 gru 20:22
Godzio: rysunekznajduje się zawsze miejsca zerowe dla |x+3| xo = −3 dla |x| xo = 0
9 gru 20:23
Godzio: naczy 1o x∊(−∞,−3) −x−3 >5+x −8 >2x −4>x => x∊(−∞,−4) o to chodziło emotka
9 gru 20:29
Olenka: a jak bede miec przykład taki: x2 + 4x + 4 + x2 − 8x + 16 ≤6 i wyjdzie mi z tego |x+2| + |x−4| ≤6 to wtedy jak bedzie z tymi przedziałami i dzięki za powyższą pomoc emotka
9 gru 20:33
Olenka: a jak bede miec przykład taki: x2 + 4x + 4 + x2 − 8x + 16 ≤6 i wyjdzie mi z tego |x+2| + |x−4| ≤6 to wtedy jak bedzie z tymi przedziałami i dzięki za powyższą pomoc emotka
9 gru 20:33
Godzio: rysunek xo=−2 i xo=4 spróbuj sama teraz napisać przedziały jak coś to Cie poprawie
9 gru 20:36
Olenka: czyli : −x−2 = −6 −x=−4 x=4 (−oo,4) −x+4= −6 −x= −10 x=10 (−oo,10) tak jakos ? i potem nastepne do +oo wydaje mi sie ze zle to zrozumialam ; /
9 gru 20:43
Olenka: i tak powinny byc znaki wieksze.. a potem zmiana znaku..a ja "poszalałam" na równa się
9 gru 20:44
Godzio: czekaj, zaraz postaram się to wytłumaczyć
9 gru 20:44
Olenka: emotka jesteś boski heheh
9 gru 20:47
Godzio: jeśli znaleźliśmy już xo w tym wypadku −2 i 4 zaznaczamy oba wyniki na osi, następnie zapisujemy przedziały: 1o x∊(−∞,−2) 2o x∊<−2,4) 3o x∊<4,∞) i w każdym przedziale sprawdzamy czy dowolny x z przedziału da nam liczbe pod bezwzględnością ≥0 lub <0 jeśli wyrażenie pod bezwzględnością będzie dodatnie to opuszczamy ją bez zmiany znaków natomiast jeśli wyrażenie bedzie ujemne to opuszczamy bezwzględność zmieniając znaki zrobie 1o reszte spróbuj sama |x+2| + |x−4| ≤6 1o x∊(−∞,−2) −x−2 + (−x+4) ≤6 −x−2−x+4≤6 −2x+2≤6 −2x≤4 x≥−2 ∉ x∊(−∞,−2) w tym wypadku x nie mieści się w badanym przedziale więc jego wynik odżucamy
9 gru 20:50
Olenka: 2o x+2 −x + 4≤6 −2≤6 i co wtedy niby że to −2 bd sie liczylo do podsumowania 3o x+2 + x − 4≤6 2x≤8 x≤4 x e <4,+oo) podsumowanie : x e (−2,4> ?
9 gru 21:04
Godzio: 2o dobrze robiłaś tylko źle dodałaś emotka 6≤6 i to oznacza że dla każdego x z przedziału nierówność zachodzi czyli w 2o x∊<−2,4) 3o x≤4 a badamy tu przedział x∊<4,∞) czyli jedynym rozwiązaniem dla tego przedziału jest x=4 czyli ogólnie wynik jest <−2,4>
9 gru 21:08
Godzio: 2o dobrze robiłaś tylko źle dodałaś emotka 6≤6 i to oznacza że dla każdego x z przedziału nierówność zachodzi czyli w 2o x∊<−2,4) 3o x≤4 a badamy tu przedział x∊<4,∞) czyli jedynym rozwiązaniem dla tego przedziału jest x=4 czyli ogólnie wynik jest <−2,4>
9 gru 21:08
Olenka: już jaśniej : ) dziękuję jeszcze raz ! w sumie mógłbyś mi jeszcze pomóc.. o ile masz czas.. i dasz radę ... bo w następnym przykładzie sprawa się komplikuje o tyle,że mamy wartość bezwzględną po dwóch stronach : |2x−3| > 16 + |x+1| czyli trzeba przenieść tą wartość bezwzględną na drugą strone i otrzymamy : |2x−3| − |x+1| > 16 a faktycznie w 2o się pomyliłam w obliczeniach nie wiem jak ja na to patrzyłam emotka
9 gru 21:13
Olenka: i wtedy mielibyśmy przedziały 1o (−oo,3) 2o (3,−1) 3o (−1, + oo) tak ? tylko w 1o wtedy mogłoby różnie wyjść.. bo biorąc "2" do obliczeń wyszłaby w |2x−3| że x≥0 a biorąc (−2) wyszłoby x<0 .............. więc chyba coś tutaj pokręciłam. pewnie to 2x coś zmienia.
9 gru 21:17
Godzio: nie ma różnicy czy się przeniesie czy nie ważne żeby poprawnie rozpatrzyć przypadki : i tak samo zaznaczamy sobie xo (−1 i 1,5) na osi i lecimy emotka próbuj
9 gru 21:19
Olenka: chyba że przedziały byłyby :
 2 
1o (−oo,

)
 3 
 2 
2o <

, −1 )
 3 
3o <−1, +oo) emotka
9 gru 21:19
Olenka: hmm..a nawet gdy jest przedział do 2/3 to jak wybieram sobie 0.. z tego przedziału to otrzymuje 0+1=1 a biorąc np. −2 −2 + 1 = −1 czyli już x< 0 .......i co wtedy? jak na to patrzec
9 gru 21:23
Godzio: coś naknociłaś przedziały powinny być takie: (−∞,−1) <1; 1,5) <1,5 ; ∞)
9 gru 21:31
Godzio: zauważ że 2*U{2}[3}−3≠0
 4 
bo wyjdzie

− 3 emotka
 3 
9 gru 21:32
Olenka: chyba zrozumiałam błąd 1o (−oo, −1) 2o <−1, 2/3) 3o <2/3, +oo) emotka
9 gru 21:33
Olenka: chyba zrozumiałam błąd 1o (−oo, −1) 2o <−1, 2/3) 3o <2/3, +oo) emotka
9 gru 21:33
Godzio: xo to liczba która sprawi że pod bezwzględnością wyjdzie nam 0
9 gru 21:34
Olenka: nie przeczytałam wczesniej Twojej wiadomosci..ale doszlam do tego co zle zrobiam. glupi blad −.− rozwiąże to i napisze tu emotka
9 gru 21:35
Olenka: aaa własnie i w tym środkowym przedziale ma byc od 1,a nie od −1
9 gru 21:36
Godzio: co sie tak uczepiłaś tego 2/3
 3 
xo=

= 1,5 jak kto woli emotka
 2 
9 gru 21:36
Godzio: tak, |x+1| to xo=−1 emotka
9 gru 21:36
Godzio: i jak wyszło, napisać rozwiązanie ?
9 gru 21:46
Olenka: napisalam na odwrot racja. wiec 3/2 1o −2x+3− (−x−1) >16 −2x+3+x+1>16 −x+4>16 −x>12 x<−12 2o −2x+3−x+1>16 −3x+4>16 −3x>12 x<−4 x nie nalezy doprzedzialu <−1,3/2) #o 2x−3−x+1>16 x−2>16 x>18 x>9 czyli : odp: xe (−oo,−12) U (9,+oo) i teraz źle wychodzi mi to (9,+oo) bo w ksiazce jest od (20,+oo) .. w odpowiedziach. ja błędu nie widze w obliczeniach −.−
9 gru 21:47
Olenka: Godzio, żyjemy emotka?
9 gru 22:05
Godzio: ∞ 1o (−∞,−1) −2x+3 +x+1 >16 −x>12 x<−12 => x∊(−∞,−12) 2o <1; 1,5) −2x+3 − x−1>16 −3x>14
 14 2 
x<−

=> x<−4

∉ <1; 1,5)
 3 3 
3o <1,5 ; ∞) 2x−3 −x−1 > 16 x−4>16 x>20 => x∊(20,∞) x∊(20,∞)∪(−∞,−12)
9 gru 22:07
Godzio: ∞ 1o (−∞,−1) −2x+3 +x+1 >16 −x>12 x<−12 => x∊(−∞,−12) 2o <1; 1,5) −2x+3 − x−1>16 −3x>14
 14 2 
x<−

=> x<−4

∉ <1; 1,5)
 3 3 
3o <1,5 ; ∞) 2x−3 −x−1 > 16 x−4>16 x>20 => x∊(20,∞) x∊(20,∞)∪(−∞,−12)
9 gru 22:07
Godzio: twoje błędy: 2x−3−x+1>16 powinien być − x−2>16 x>18 skąd ci się to wzieło ? x>9
9 gru 22:09
Godzio: twoje błędy: 2x−3−x+1>16 powinien być − x−2>16 x>18 skąd ci się to wzieło ? x>9
9 gru 22:10
Olenka: ajć. faktycznie popełniam głupie blędy. −.− następne podpunkty wyszły mi dobrze..zgodnie z ksiązką. emotka ale ostatni jest taki : 2|x−2| − |x| > 1 czy ta dwójka przed wartością bezwzględną dużo zmieni ? trzeba to jakoś mnożyć albo coś
9 gru 22:13
Godzio: ta dwójka nić nie robi, tak samo robi się przdziały xo itd umiesz rozwiązać ? jak coś to pisz, ja w tym momencie ide odrobić własne zadanie z matematyki emotka
9 gru 22:15
Olenka: czyli że z tego miejscem zerowym będzie 2 ? czy 4 ? hahaha : P to chyba powinieneś zacząć od siebie a później od innych już w sumie późno jest emotka ja się uczę na test jak chyba zresztą połowa mojej klasy na tej stronie emotka. Dużo osób nie wie jak rozwiązać większość zadań..ktoś zapodał tą stronę na tablicy ; ) i wszyscy uczą się na tym co inni im objaśnią ; P. Jutro sprawdzian.. wiec skończą zawracać głowę i ja zresztą też emotka
9 gru 22:24
Godzio: wiesz co, ja zadania domowe robie że tak powiem "automatycznie" emotka czasem na przerwie a co do twojego zadania xo = 2 i xo =0 a jeśli się ktoś uprze to można też tak zapisać: |2x−4|−|x|>1 ale to nic nie zmeinia bo xo dalej = 2 emotka ale po co utrudniać sobie życie emotka
9 gru 22:30
Olenka: hahaha ; d ja też tak chce. poszłam do klasy z rozszerzoną majcą i już drugi rok zastanawiam się co ja tam robię emotka może gdybym się uczyła na bierząco to bym umiała. ale na lekcji w sumie przekaz jej kiepski. I to chyba tego wina. a ani w gimnazjum ani w podstawówce do książek nie zaglądałam bo na lekcji było wszystko znakomicie wytłumaczone. Teraz matma wygląda zupełnie inaczej.. emotka i trzeba ją zrozumieć.. ale już z tym jest kiepsko emotka. cóż robić : P po moich pytaniach widać brak pojęcia o co chodzi emotka hm... i potem w tym zadaniu jak będę już rozpisywać do 1o 2o itd. to tą 2 przed będę traktowac jako np. 2( jakieś x −2 ) ? czy normalnie rozpisze tylko x−2 a tej 2 jakby zupełnie nie było ?
9 gru 22:44
Godzio: ja się zaczołem matmy uczyć w 2 gim w 1 miałem 3 później już same 5 aż do teraz emotka, a teraz mi się na wpół poszczęściło bo mam świetnego nauczyciela, ale klase taką że ocena po mnie to 3 ... także możesz sobie wyobrazić jaki jest poziom : jest sprawdzian i połowa klasy nie zalicza, na semestr jest wystawionych 17 zagrożeń i za szybko z materiałem nie idziemyemotka 2|x−2| − |x| > 1 wracając do Ciebie: tą dwójkę traktujesz jako podam Ci 1o x∊(−∞,0) 2(−x+2) − (−x) >1 −2x+4+x>1 −x>−3 x<3 => x∊(−∞,0)
9 gru 22:48
Olenka: ok, dziękuję hah. u nas materiał idzie błyskawicznie. nikt nic nie umie..ani nie wiem,ale tym sie już nauczyciel nie martwi emotka klasa rozszerzona − trzeba wszystko przerobić,bo matura.. −.− złe podejście. to w której jesteś klasie,że to braliście co teraz Ci piszę ; ) ? nieźle,że tak nagle majca i się spodobała. podziwiam,że chce Ci się rozwiązywać te zadania na forum......... powinieneś korki z majcy dawać emotka i zarabiać ; p na tym. hahhh
9 gru 22:53
Olenka: jeszcze mam pytanie do innego zadania ktore ktos zreszta juz pisal na forum..ale tylko dwa przyklady z tego co widzialam ktore malo mi daly. dane jest rownanie z niewiadomą x. przedyskutuj liczbe i rodzaj rozwiazan rownania na wartosci parametrow. i c) mx−m2 = 4m + 4 − 2x ........ wyszło mi po rozpisaniu tego jako ze 2x= −mx+m2 + 4m + 4 mx − m2 = 4m+4 − (−mx + m2 + 4m +4) z czego wychodzi równanie tożsamościowe 0=0 −.− i co z tym zrobić ? −.− ja jutro siebie nie widzę na sali ; d
9 gru 22:59
Godzio: znajomum udzielam korków jakieś 8 os jest emotka + fizyka i jestem w klasie 2LO i coś namotałaś chyba, zaraz to napisze
9 gru 23:03
Godzio: mx−m2 =4m+4−2x mx+2x = 4m+4+m2 x(m+2) =4m+4+m2 x(m+2) = (m+2)2 1o m=−2 tożsamościowe : x*0 = 0 2o dla m∊R−{−2} jedno rozwiązanie: x(m+2) =(m+2)2
 (m+2)2 
x=

 m+2 
x=m+2
9 gru 23:09
Olenka: to w tej samej co ja ale my chyba jestesmy jeszcze bardziej opoznieni niż wy ; d bo spr mamy z konca 1 lo..ktora bralismy w tym półroczu. ale to pewnie zalezy od liczby godzin. my w 3lo mamy tylko przedmioty rozszerzone + 4h z każdego przedmiotu rozszerzonego fakultetów.. czyli ; p wyjdzie bardzo duzo matmy tygodniowo z fakultetami. i moze wtedy nadrobimy: P hahaha. muszę się wziąć za cały materiał jaki był w 1lo i po nadrabiać wszystko od początku −.−
9 gru 23:10
Olenka: dzięękiii ; ) ! hah. juz czytam jak to powinno byc − i przepisuje emotka
9 gru 23:10
Godzio: a ile masz h matematyki obecnie ?
9 gru 23:12
Olenka: ale nie mam pojęcia skąd wiedziałeś że to m= −2 −.− dalej jasne emotka
9 gru 23:15
Olenka: 5h tygodniowo teraz emotka w 3lo.. jest chyba tez 5..albo 6.. + te fakultety w 1lo mielismy mniej. chyba 4h
9 gru 23:15
Olenka: tylko trzeba dodac ze 1 lo jeden miesiac nam przepadł emotka bo w szkole wszystkie klasy pierwsze wyjeżdżają na oboz integracyjny. i w tedy jest brak nauczycieli dwie tury ...etc emotka a z materiałem szlismy szybko i idziemy wbrew pozorom ; d i jeszcze matematyka nie mielismy jakis czas.. wiec tak wyszloemotka
9 gru 23:18
Godzio: aha ale to różnie może być bo to wszystko zależy od podręczników założe się że miałaś logarytmy
9 gru 23:25
Godzio: a to −2 to poprostu trzeba rozpatrzyć 3 przypadki : sprzeczne tozsamosciowe i 1 rozw i trzeba podpasowac
9 gru 23:25
Godzio: a sprzecznego ni ma
9 gru 23:25
Olenka: czyli np. podstawiam 0 ? ; p za m ?
9 gru 23:29
Godzio: jeśli podstawisz 0 za m to bedzie x=2 bo 0 miesci sie w podanym przdziale : R−{−2} −> 1 rozw
9 gru 23:33
Olenka: i jeszcze jedno emotka juz obiecuje ze ostatnie zadanie..... Dla jakich wartosci parametru m (m e R) uklad rownan z niewiadomymi x i y jest OZNACZONY, NIEOZNACZONY, SPRZECZNY? w przypadku istnienia rozwiązania wyznacz je. i np. c) klamra x−my=1 mx−y= 1 jaki jest schemat rozwiązywania...
9 gru 23:42
Godzio: no to tak, tu rozwiązujemy metodą wyznaczników już robie
9 gru 23:44
Godzio: x−my=1 mx−y= 1 1 −m W= m −1 = 1*(−1) − m*(−m) = −1 +m2 1 −m Wx= 1 −1 = 1*(−1) − (−m)*1 = −1+m 1 1 Wy= m 1 = 1*1 − 1*m=1−m układ oznaczony:
 Wx m−1 m−1 1 
x=

=

=

|m≠−1 m≠1 | =

 W m2−1 (m−1)(m+1) m+1 
 Wy 1−m 1−m −(m−1) −1 
y=

=

=

|m≠−1 m≠1| =

=

 W m2−1 (m−1)(m+1) (m−1)(m+1) m+1 
nieoznaczony: W=0 => −1 +m2 =0 => (m−1)(m+1)=0 m=1 v m=−1 Wx=0 => −1+m=0 => m=1 Wy=0 => 1−m=0 => m=1 sprzeczny: W=0 => −1 +m2 =0 => (m−1)(m+1)=0 m=1 v m=−1 Wx≠0 => −1+m≠0 => m≠1 Wy≠0 => 1−m≠0 => m≠1
9 gru 23:54
Olenka: dziękuję i nie będę Cię męczyć. nad resztą posiedzę sama : ) zrobiłeś kawał dobrej roboty pewnie w kime zmykasz pomału..więc dobranoc emotka
10 gru 00:06
Godzio: nie ma za co jak czegoś nie umiesz to pisz bede jeszcze do okolo 1 bo troche nauki mi zostało emotka
10 gru 00:11
Olenka: a z tego samego zadania mx + (2m−1)y = 3m x+my = m W= m (2m−1) = m2 =2m+1 1 m Wx= 3m (2m−2) = m2 − 2m+1 1m m Wy= m 3m = m2 − 3m 1 m i podstawiajac potem pod wzor na x i y wychodzi mi inaczej niz w ksiazce−.−
10 gru 00:36
Godzio: W=m2−2m+1 Wx=3m2 − 2m2+2m=m2+2m Wy=m2−3m
 m2+2m 
x=

 m2−2m−1 
 m2−3m 
y=

 2m+1 
tak może jest w książce ?
10 gru 00:45
Godzio: czekaj co ja tu wogule napisałem
10 gru 00:46
Godzio:
 m2+2m 
x=

 m2−2m+1 
 m2−3m 
y=

 m2−2m+1 
jak coś źle to podaj wynik sprawdze co mogło być źle
10 gru 00:47
Bogdan: w ogóle emotka
10 gru 00:48
Godzio: widze już błąd Wx = 3m (2m−1) =3m2 − 2m2−m =m2−m m m
 m2−m m(m−1) m 
x=

=

=

 m2−2m+1 (m−1)2 m−1 
10 gru 00:51
Olenka:
  m(m+1)  
x=

 (m−1)2 
  m(m−3)  
y=

  (m−1)2  
O,tak
10 gru 00:52
Olenka: tam bylo: m2 − (2m−1) = m2 − 2m +1 ...dlatego +.
10 gru 00:54
Godzio: no to x masz dobrze a y też bo jeśli wyciągniesz w liczniku przed nawias a mianownik schowasz do wzoru skroconego mnozenia to otrzymasz to co potrzeba
10 gru 00:55
Olenka: : P ide sie pouzyc w łóziu i w kime ; ) dziekuje Godzio za wszystko : ) ! dobranoc
10 gru 01:00
Godzio: dobranoc życze powodzenia na jutrzejszym teście emotka
10 gru 01:01
Olenka: nie dziekuje ; p moze jakos sie uda... wlasnie sie ucze dalej test o 13.00 ; p hahaha..Godzio myśl na nim za mnie, co emotka wtedy będzie cel : D hahah
10 gru 09:28
Godzio: dobra
10 gru 10:10