calkowite nr 2 5-latek: Zadanie Znajdz najmniejszy zbior zamknięty ze względu na wykonalność dodawania odejmnowania i mnożenia zawierający a)1 b) 2 i 3 c) 10 i 15 w b ) całkowity c) wielokrotności liczby 5 Ale a) nie pojmuje

henrys: w a) też zbiór liczb całkowitych

5-latek: Dziekuje za odpowiedz

henrys: odpowiedź to Ty pewnie masz, tylko o co chodzi?

5-latek: W a) nie mam porównania do innej liczby tak jak w b i c) Tak się zastanawiam czy to będzie ze względu na dodawnie 1+1=2 (może być w zbiorze liczb N odejmowanie 1−1=0 może tez być w N jeśli 0 zaliczymy do N Mnozenie 1*1=1 tez N

henrys: ale skoro 1−1=0 należy do naszego zbioru to również 0−1 musi do niego należeć

5-latek: i o tym zapomniałem

henrys: chyba zrozumiałem mnożenie

5-latek: Witaj

henrys: hello dziękuję Ci

Saizou : henrys a czy w a nie będzie lepiej pasować <ℤ₂,+,•>

henrys: hmmm, ale w Z₂ jakie mamy elementy? 0 i 1, nie mamy odejmowania

henrys: nie wiem

henrys: coś mi się porypało

henrys: zastanawiam się co to jest Z₂ działania: dodawanie, odejmowanie i mnożenie są zwykłymi działaniami w C więc odpowiedź na pytanie 5−latka to jednak cały zbiór liczb całkowitych, tak mi się wydaje

5-latek: W odpowiedzi do a) jest zbior C) tak jak napisałem w poscie 16:33 nie miałem porównania z druga liczba wiec wzialem dwie jedynki do porównania . Nie wiem czy dobrze zrobiłem . Post Henrysia z 16:51 pokazal ze będzie to zbior C a nie N

Saizou : Teoretycznie odejmowanie to dodawanie liczb przeciwnych, wiec dla 1 mamy −1 itd., a w tym przypadku działamy tylko na reprezentantach. ℤ₂ to zbiór reszt z dzielenia przez 2

5-latek: Saizou czesc Jest to zadanie z początku 1 klasy liceum (starego wiec wydaje mi się ze musimy myslec jak ten uczen

henrys: zależy jak podejdziemy do tych działań, jeśli to działania w C (a tak zapewne domyślnie jest) to mamy zbiór C