wyrazenie nr 2 5-latek:

	2		4
Jak z tej postaci		dojść do tej
	4√x−1		√x−1

Przeksztalcilem to do takiej postaci 2^3−2√x ale to tej nie wiem jak

Eta: Napisz całą treść zadania

J: Bardzo prosto...zamien mianownik na ulamek ...

5-latek: Już piszse .

	2
2(2√x+3)2−1*x−0,5 −
	4√x−1

Taka jest tresc Wedlug mnie tresc zadania powinna być taka 2(2^√x+3)^{2−1*x−0,5}=2^{2/(4√4−1)}(tam w tym nawiasie jest 4^√x−1 W podpowiedzimnjest żeby doprowadzić do postaci Strasznie to ciężko pisać tutaj ale napisze to tak

	√3+3
Lewa strona 2 do potęgi (1+		) co zrobiłem natomiast prawa 2 do potęgi
	2√x

	4
		wlasnie tego nie wiem
	√x−1

A może tam naprawdę jest (−) i to ma się rownac 0 ?

5-latek: no to 4^√x−1=4^√x/4

5-latek: Dobra J Rozpisz to ok?

5-latek: jeśliby ktoś rowiazal to odpowiedz x=9 Jedna bardziej mi zależy na tej prawej stronie bo później wiem jak rozwiazac

5-latek : na razie to zostawię. Będę w bibliotece (maja Antonowa to sprawdze ze swoja ksiazka .

Metis: 5−latku albo wklepać i pomóc sobie Wolframem

5-latek : Wofram pokazal mi to samo co ja doszsedlem do tego . Co teraz powtarzasz ?

henrys: Czy Ty masz rozwiązać cos takiego?

	√3+3		4
1+		=
	2√x		√x−1

Metis: Zacząłem od wielomianów, potem w dół to kwadratowej, liniowej. Ciągi, a potem geometria i trygonometria. Tak sobie to zaplanowałem

Mila: Policzyłabym, ale nie wiem co to za zapis. Nie mogę się doczytać. 2*(2^√x+3)^1₂*1_√x=2^4_√x−1 tak ?

Mila: Metis 1) liniowa 2) kwadratowa 3) homograficzna 4) wielomiany

5-latek : Czesc kolego tak takie cos mam rozwiazac . Ja wiem jak to rozwiazac ja tylko nie wiem jak dojsc do tej postaci z prawej strony tego równania co napisales Z lewej strony to wiem . W tym wlasnie problem

Metis: Dobry wieczór Milu Uważasz, że funkcje lepiej będzie powtarzać po kolei? Zacząłem sobie od wielomianów bo lubię ten dział i dość duzo z niego pamietam.

Mila: Tak myślę. Wakacje długie, dojdziesz do wielomianów. Z jakiego zbioru korzystasz?

Metis: Korzystam głównie ze zbioru Pazdry. Ale zaglądam do zadań ze starszych zbiorów, niektóre z Gdowski/Pluciński. No i do tego uzupełniam z zadania.info

Metis: Nie miałem nigdy styczności ze zbiorami Kiełbasy i Aksjomatu − różnią się dużo od Pazdry? Warto do nich zajrzeć?

5-latek : Milu Tresc zadania jest taka jak w poscie 21:06 Podejrzewam teraz ze tam gdzie jest (−) ma być znak = .Ale tak jak mowilem sprawdze w innej książce i napiszse . Szkoda abys się niepotrzebnie naliczyla

Mila: W porządku, poczekam na wy zapis, pomogę w razie potrzeby. Dobranoc

5-latek : Dziekuje i dobranoc , Miłych snów

henrys: No to może inaczej, jakie jest polecenie, bo to co napisałeś to wyrażenie algebraiczne?

5-latek : Tresc zadania to rozwiąż równanie 21:06 caly post do tego . Ale powiem szczerze nie wiem jak to równanie ma wygladac bo tak napisali w książce jak w tym poscie . Ale na razie sprawdze w innej książce tresc i napisze poprawna .

henrys: powodzenia i dobranoc

5-latek : dziekuje i dobranoc