Rachunek 52: Znowu dystrybuanta... mogę na was liczyć ?

bezendu: Nie

52: Fajnie bezendu Gracz wyciaga z talii (52 kart) trzy karty (bez zwracania). Jesi sa to 3 asy, wygrywa 100 zł. Jesl sa wsród nich dokładnie 2 asy, gracz wygrywa 50 zł. Jesli sa to 3 figury, gracz wygrywa 10 zł, a w pozostałych przypadkach płaci 1 zł. Niech X oznacza wygrana gracza (przy czym przegrana 1 zł to inaczej wygrana −1 zł). Znalezc i narysowac dystrybuante zmiennej losowej X. Więc sobie policzyłem prawdopodobieństwa poszczególnych przypadków

	1
P(100)=
	5525

	72
P(50)=
	5525

	140
P(10)=
	5525

Jednak patrzac na odpowiedzi no to jest jakiś kosmos ...

Metis: bezendu

Qulka:

52: Qulka mam to zapisać w postaci F(x) jednak moje obliczenia nie zgadzają się z odpoiwedziami, wytłumaczysz to jakoś ?

52: Może teraz ?

Qulka: a jakie masz odpowiedzi?

52: już piszę

52: 0 dla x ≤ −1,

5397
	dla −1 < x≤ 10,
5525

5452
	dla 10 < x≤ 50,
5525

5524
	dla 50 < x≤ 100,
5525

1 dla x > 100 Wszystko spięte klamrą = F(x)

Qulka: no przegrana czyli od −1 do 10 to 1− (wszystkie wygrane) czyli j.w. potem do tego co masz dodajesz wygraną 10 czyli tu 55/5525 (zaraz sprawdzę czy nie masz błędu) potem dodejesz kolejne czyli 72/5525 potem ostatnią 1/5525 i masz 1

Qulka: tak jak na obrazku

52: No ok, ale to chyba mam gdzieś błąd w tych obliczeniach, jeszcze pytanko dlaczego robimy to w ten sposób że 1−prawdopodbienstwo ?

Qulka: a po co liczyć przegrane skoro szybciej jest wszystko − wygrane

52:

	1
Jesi sa to 3 asy, wygrywa 100 zł. P(100)=		to jest wygrana...
	5525

Coś ciężko mi idzie ten rachunek

52: Czyli dystrybuanta to inaczej niepowodzenie ? Bo już jestem zakręcony ...

Qulka: dystrybuanta to wszystkie przypadki po kolei z dodawanymi pr−wami pierwszy zakres (ten od −1 ) to u Ciebie w zadaniu przegrana (płaci 1zł tj. wygrał −1 )

52: No dobra, to mi się nie zgadza coś dla −1<x≤10 ...

Qulka: i faktycznie pr−wo wygrania 10zł (3 figury) to 55/5525

Qulka: jak Ci wyszło 140

b.: Jeśli chodzi o rachunki, to chyba liczysz wielokrotnie niektóre układy. Jeśli np. ktoś wylosuje 3 asy, to wygrywa 100, a nie 100+10 zł. Podobnie jak wylosuje 2 asy i króla, to dostaje 50, a nie 50+10 (choć tu można by miec wątpliwości...).

52:

16*15*14
52*51*50

Figur jest 16 w tali więc 16,15,14

52: Qulka pokażesz mi obliczenia ? do tej wygranej 10zł ?

Qulka: bez asów licz bo Asy to inna wygrana

52: To by się teraz wszystko zgadzało Dziękuję za pomoc Proszę

Qulka:

Lukas: Qulka a co powiesz na takie zadanka ? http://prac.im.pwr.wroc.pl/~dlugosz/wykladEiT/index-eit.html

52: A takie pytanie, dlaczego pomijamy asy ?

Qulka: bo to inna nagroda

52: Żebym na kolokwium niczego skopał, dzięki Qulka

Qulka: Lukas ..krysiski włodarski i ta polecana książka i zaliczone

Lukas: Qulka możesz spojrzeć na moje zadanka. Jak je oceniasz ? Do zrobienia w weekend majowy ?

Lukas: Ale Quleczka droga moja tego nie ma w krysickim, chyba Jurkiewicz...

Qulka: jest rozdział o zastosowaniu całek i tam są masy momenty i inne takie

Lukas: Ok, poczytam bo zależy mi na 5,0 przenosząc się z tego uniwerku mam braki..

Qulka: poszukaj II tomu .. tam będzie na 100% ale u mnie w I jest lepiej wyjaśnione

52: Ale wy ambitnie jesteście na te oceny (To dobrze), ale oprócz stypendium to opłaca się mieć tak wysokie oceny ? Zresztą czasem ludzie uczą się tylko tych zadań co prowadzący powiedział, że da i omijają inny materiał, a później chodzą i się chwalą że mieli 5 Przecież pracodawca nie będzie sprawdzał albo się pytał co Pan/i miał/a z Analizy matematycznej 2 , prawda ?

Qulka: wysokie oceny nic nie znaczą..ale wiedza jak się poruszać w tym świecie abstrakcji się przydaje na kolejnych etapach odrealnienia

Lukas: Opłaca się mieć dla stypendium choćby, jak ktoś pracuję sobie i żeby nie być zależnym od rodziców to przypływ gotówki co tydzień się przyda, wiesz już teraz po co ? Dwa istnieje takie coś jak samorozwój itp.. Ale jak ktoś chcę tylko zaliczyć to o czym my mówimy.

Lukas: Co miesiąc miało być, co tydzień to by było za piękne

52: Mi najbardziej zależy na tym żeby posiadać wiedzę na dany temat, oceny nie mają znaczenia byle 3 i zaliczone, ważne co ci zostanie w głowie, u mnie na roku są ludzie którzy całki z 2x nie obliczą, a z analizy 1 mieli 4,5 Więc o czym my tu mówimy, a stypendia są dla tych co są mądrzy, ambitni, pracowici to im się należy to wszystko, ja niestety odpadam... Tyle ode mnie w temacie. I co wy się od razu tak obruszacie ?

Qulka: po pół roku jak nie używasz i tak nic Ci nie zostaje w głowie ale ćwiczenie szarych komórek to dobra rzecz niezależnie czy to całki czy krzyżówki

Lukas: Qulka a listy 4,5,6 możesz zobaczyc ?

Qulka: http://chomikuj.pl/adzia_no1/Analiza+zespolona+J.D*c5*82ugosz/Analiza+zespolona+J.D*c5*82ugosz

Lukas: !

Ja: Wiem ze odswiezam stary temat ale coś mi się tu nie zgadza jak to możliwe ze 0 dla x ≤ −1, 5397 dla −1 < x≤ 10, 5525 5452 dla 10 < x≤ 50, 5525 5524 dla 50 < x≤ 100, 5525 1 dla x > 100 i dla trzech figur jest mniejsze prawdopodobienstwo jest mniejsze niż dla dwóch asów i dowolnej figury nie moge tego zrozumiec sam próbując policzyc to zadanie dostałem dwa wyniki i nie wiem który jest dobry

	12 3   12 2   4 1   + x
pierwszy :
	omega

Ja:

	121
=
	omega

drugi:

16 3		4		288		268
	− pozostałe przypadki czyli −		i −		=
omega		22100		22100		omega

Ja: to ja mam źle czy zadanie jest źle?

Ja:

	12 3		220		55
bo to wygląda jak by wybrana odpowiedz to		=220		=
			22100		5525

Ja: a ona nie uwzględnia możliwosci ze jest jeden as i dwie figury

Ja:

121
	* nie przez całą omega nie skróciłem w pierwszym rozwiązaniu ale to i tak nie
5525

rozwiązuje mojego problemu

Ja: nwm przeciez w 2 asach jest dowolna figura a 3 figurach musi byc figura WoW taka wewnętrzna rozmowa z samym sobą nawet na forum pomaga znaleźć błąd ale to nie zmienia faktu ze

	484		220
rozwiązanie tutaj podane jest błędne bo wynikiem bedzie		a nie		=
	22100		22100

	55
	5525