Zadanie nr 1 funkcje i jej wlasnosci 5-latek: Okreslona jest funkcja f(x)=2x i x∊N a)wyznacz f(1),f(5) f(11)f(13) f(25)i f(100) to zrobilem b) Wykaz ze f odwzorowuje zbior liczb naturalnych N na zbior licz naturalnych parzystych Otoz to widac po wartosciach funkcji ,ale jak to wykazac zapisujac poprawnie matematycznie

Qulka: że f(n) = 2n , a 2n to liczba parzysta, bo podzielna przez dwa

5-latek: dziekuje , juz zapisuje do zeszytu

bezendu: 5−latek lepiej odstaw funkcję a weź się za coś konkretnego np topologia

5-latek: Czesc bezendu Dojdziemy tez do tego matematyk francuski Paul Tannery byl zdania ze '' nikt nie moze miec zadnego pojecia o matematycxe jesli nie wie co to jest funkcja ,jak sie ja bada i jak sie ona zmienia jaki obraz geometryczny ona posiada " Matematyk niemiecki Feliks Klein nie tylko byl zwolennikiem wprowadzenia do szkoly srednie rozwiazan funkcyjnych ale domagal sie by okolo pojecia funkcji grupowal sie szkolny material matematyczny Wiesz jak jest obecnie realizacja tego

bezendu: Hej. A pewien fizyk powiedział tak: W nauce istnieje tylko fizyka, reszta to zbieranie znaczków.

Qulka: Teoria bez praktyki jest pusta. Praktyka bez teorii jest ślepa.

5-latek: Bezendu ma taka ksiazke Waclaw Sierpinski Wstep do teorii mnogosci i topologii a takze Z. Moszner O teorii relacji . Takze poznie sie tym zajmne

Qulka: ja mam tylko Elementy Logiki i Teorii Mnogości dla informatyków:(:(:(

5-latek: Pewnie Twoja ksiazka jest gruba bo moje to sa z serii Biblioteczka Matematyczna

Qulka: nio całe 140 stron

5-latek: No ze spisem tresci moja tez