działania na liczbach
dżasta: | 28 − 43 | | 28 − 26 | |
| = |
| |
| 162 +82 | | 28+26 | |
co dalej?
2 paź 19:15
5-latek: | | 26(22−1) | |
= |
| = licz dalej |
| | 26(22+1) | |
2 paź 19:17
dżasta: 3/5 ?
2 paź 19:18
458: Pamiętaj, że 162, 82 i 43 to wyrażenia, które można zamienić na potęgi dwójki
2 paź 19:19
458: Zgadza się.
2 paź 19:19
dżasta: dzięki
2 paź 19:20