>??? helpme: W następujących doświadczeniach losowych określ zbiór wszystkich zdarzeń elementarnych a) rzut kostką i monetą b) rzut kostką i dwiema monetami

PW: Nie było takich podstawowych przykładów na lekcji? Tylko nie odpowiadaj: − Nie było mnie wtedy w szkole.

helpme: nie wiem jak mam to zapisac w zbiorze

helpme: to bedzie wariacja z powtorzeniem czy bez? czy kombinacja? bo to jest juz mieszanie tych typow

5-latek: a) 1 O , 1 R , 2 ,O , 2 R i wypisuj tak dalej

helpme: nie czaje tego skoro mamy rzut kostka i moneta to musi byc mieszane czyli {(O,R),(OO),(RR), i potem jak z tą kostką? pytam sie tylko jaki to jest tym kombinacji czy kombinacja czy wariacja czy co.

5-latek: Jakie kombinacje Przeciez rzucasz jednoczesnie i kostka i moneta

5-latek: skoro chodzi o a) to na jednej monecie przy jednym rzucie nie moze sie pojawic jednoczesnie i orzel i reszka czy reszka i orzel czy 2 reszki lub dwa orly .

PW: a) Ω = {{n,N}: n∊{1,2,3,4,5,6}∧N∊{O,R}} Zdarzenia elementarne to dwuelementowe zbiory, w których jeden element jest liczbą ze zbioru {1,2,3,4,5,6}, a drugi element jest literą ze zbioru {O, R}.

helpme: czyli bedzie O,O,R,R a jak z ta kostka mam uzupelnic?

Mila: 1) Weź kostkę i monetę : rzuć jednocześnie. Będziesz miała np. taki wynik (1,O) albo (1,R) albo (2,O) albo(2,R) i tak dalej za każdym razem para : liczba oczek i strona monety

5-latek: Ja tez tego nie lubie ale to rozumiem Do a) Rzucasz kostka i moneta jednoczesnie . Moze wypasc 1 i orzel to 1 zdarzenie ale moze tez wypasc 1 i reszka to 2 zdarzenie elemetarne rzucamy dalej moze wypasc 2 i orzel 3 zdarzenie elemetrne ale moze wypasc 2 i reszka to 4 zdarzenie elementarne rzucamy dalej wypada 3 na kostce i orzel na monecie −5 zdarzenie ale moze wypasc 3 na kostce i reszka na monecie to 6 zdarzenie elenetrane i rzucaj dalej az do 6 na kostce bo tyle ma oczek kostka i wypisuj zdarzenia elemetrne

PW: Co chcesz jeszcze pisać? Masz określenie za pomocą zapisu symbolicznego i słowne. Tylko tyle i az tyle. Nie myśleć schematami "wariacje − kombinacje−permutacje", tylko przełożyć sens zjawiska na model matematyczny. W tym zadaniu mamy do czynienia z dwoma doświadczeniami przebiegającymi niezależnie od siebie − rzut kostka i rzut monetą. Jako wynik podajemy (w dowolnej kolejności, bo wynik jest zbiorem) liczbę jaka wypadła na kostce i literę reprezentującą wynik rzutu monetę.

helpme: dziekuje rozumiem a jak zrobić: Strzelec ma trzy naboje i strzela do balonika, czyli do pierwszego trafienia. Okresl zbior wszystkich zdarzen elementarnych

PW: Trzeba zamknąć oczy i posłuchać sprawozdania z zawodów. Jakie mogą być komunikaty − wyniki strzelania? − Proszę Państwa, strzelec trafił już za pierwszym razem (wynik to liczba 1) − Trafił za drugim razem (wynik to liczba 2) − Trafił za trzecim razem (wynik to liczba 3) − Proszę Państwa, nasz strzelec nie trafił w ogóle (można powiedzieć że wynik to 0, albo 4 − co kto woli). Model matematyczny to zbiór złożony z 4 możliwych wyników − liczb ze zbioru {0,1,2,3}. Uwaga. Konstruując model matematyczny nie musimy się zastanawiać, co jest bardziej prawdopodobne, czy zdarzenia elementarne są jednakowo częste w praktyce (pewnie nie są, ale o to nie pytali, mieliśmy tylko stworzyć model matematyczny − wskazać, że możliwe są 4 wyniki.