PROSZĘ O POMOC! ;) Izzka1122: Mam nadzieje, że ktoś pomoże.Potrzebuje na prace kontrolną, Z góry dziękuje! 1.Rozwiąż nierówność : a. x² −3x(x−1) ≤ 2(x+1)(x−1)−4x b. (2−3x)²−6(3x−1)≤−(1−4x)(2x−1) 2. Dla jakiego parametru m równanie (3m−2)x²+mx+1−3/2m=0 ma dwa pierwiastki? 3. Sprawdź, która równość jest prawdziwa dla α=60° a. √3sinα+1/2=tg30° b. sin²α−cos²α=1 c. cosα+cos(90°−α)=1/√3−1 d. 2sinα+cosα=2/√3+1 4. Dany jest trapez prostokątny o kącie α=60°, dłuższej podstawie a−8cm i wysokości h=6√3. Oblicz obwód i długość przekątnych tego trapezu

J: a) i b) : wykonaj działania, przenies wszystko na lewa stronę i zredukuj wyrazy podobne.

Izzka1122: a muszę rysunki do tego robic?

J: Na razie nie... po przekształceniach, bedzie mozna zrobić jedynie szkic wykresu funkcji

5-latek: Do 1 i 4 zadania przydalyby sie

P@weł: do nierownosci aby odczytac wykres powinnas se narysowac

Izzka1122: ok, dzięki. a reszta ktoś rozwiązałby?

Izzka1122: chodzi mi o rozwiązania po kroku.

5-latek: No pewnie ze krok po kroku jak do pracy kontrolnej A jakis wklad wlasny (chciaz zaczac np drugie zadanie warunki 1. (3m−2) nie rowna sie 0 (zeby bylo rownanie kwadratowe 2 warunek to Delta >=0 zapraszam do liczenia

J: Zad3 a)

	√3		√3
sin60o =		i tg30o =
	2		3

	√3		1
L = √3*		+		= 2 L ≠ P równość nieprawdziwa.
	2		2

5-latek: Naszej kolezanki nie ma na forum wiec mysle ze sprawdzian sie skonczyl

J: Zad.3 b)

	1		3		1		1
cos60o =		, L =		−		=		≠ 1 równośc nieprawdziwa
	2		4		4		2

Izzka1122: wkład własny był robiąc prace kontrolna nr 1 i wiekszość nr 2 a tego niestety nie umiem

Izzka1122: spokojnie jestem , to nie spawdzian, to praca kontrolna

5-latek: np wezmy 4 zadanie rysunek wszystko ladnie pokaze (wierz mi DA=CE= 6√3 bo to wysokosc trapezu Ab=8 ale AB−EB=DC (a DC to dlugosc krotszsej podstawy ) Teraz poatrz Trojkat CEB jest trojkatem szczegolnym bo to trojkat prostokatny o katach 30,60 90 stopni Wiec wracamy do gimnazjum gdzie uczyli jak takie trojkaty rozwiazywac Wiec teraz patrzymy do notatek i wylicz ile wynosi x i BC ( z tego trojkata Wzory na pole i obwod znany

Izzka1122: Wydawało mi się forum takiego typu jest właśnie od pomocy, a nie kwestionowania kogoś umiejętności matematycznych nie prosiłam o wytłumaczenie tylko o rozwiązanie zadań (jeżeli jest ktoś tak dobry i pomoże) ale cóż. Tym którzy pomogli dziękuje bardzo, przydało się a tym którzy pomogli z ''łaską'' także dziękuje. Pozdrawiam.

staszic: Nie wiem po co ci matematyka rozszerzona skoro najprostszych zadań nie umiesz.ambicja rodziców?←

Izzka1122: ale nikt nie mówił nic o matematyce rozszerzonej...

staszic: Widać gołym okiem ze to mat r.

....: pozostawie to dalej bez komentarza. trzeba sie nauczyc bezinteresownej pomocy. NIKT z nas nie rodzi sie geniuszem...

....: to widocznie ambicja Pani nauczycielki...

staszic: Jakby się uczyła to by nie miała pracy kontrolnej.

5-latek: