matematykaszkolna.pl
f wymierna korn: uprość wyrażenia:
4x+|x| x−4|x| 

+

3x−|x| 5x+|x| 
jak to wykonać? w ogóle jak z tymi modułami? bo jak widzę moduł to już mi się kręci w głowie. Kolejny przykład od razu:
x2−4+|x−2| 

x2+4|x|+4 
31 mar 12:27
zawodus: mnie się kręci w głowie bo butelce emotka do szkoły się chodziło?
31 mar 12:32
J:
 4x+x x − 4x 5x  −3x 
1)Dla x > 0 : =

+

=

+

 3x − x 5x+x 2x 6x 
31 mar 12:32
wredulus_pospolitus: pierwszy ... rozpatrujesz dwa przypadki: 1) x>0 ... wtedy |x| = x 2) x<0 ... wtedy |x| = x i piszesz, że x≠0
31 mar 12:33
J:
 5 1 
=


= 2
 2 2 
31 mar 12:33
J: Dla x < 0 ..... tak, jak napisał "wredulus pospolitus"
31 mar 12:35
korn: a ten drugi przykład to będzie tak: dla x>0
x2=4+x−2 

x2+4x+4 
dla x<0
x2−4−x+2 

x2−4x+4 
?
31 mar 12:45
J: Nie.. W drugim musisz załozyć,że x ≠ 2 i x ≠ −2 , a potem rozpisujesz dla x > 2 oraz dla x < 2
31 mar 12:56
korn: a dlaczego akurat że x≠2 i x≠−2 ? Bo nie wiem skąd to biorę.
31 mar 12:58
J: Bo dla x = 2 oraz dla x = − 2 mianownik się zeruje.
31 mar 13:06
korn: ok dzięki wielkie
31 mar 13:12
wredulus_pospolitus: mała poprawka w drugim zadaniu masz cztery przypadki: 1) x<−2 2) x∊(−2,0) 3) x∊(0,2) 4) x>2
31 mar 14:49
wredulus_pospolitus: J ... a niby dlaczego x=2 lub x=−2 wyzeruje mianownik Licznik i owszem ... mianownik jest 'zawsze' dodatni
31 mar 14:50
J: Fakt ...emotka Pisząc to, patrzyłem na mianowniki w poście 12:45 , zapominając o wartości bezwzglęnej w mianowniku. A teraz moje pytanie, dlaczego x nie może byc równe 0 ?
31 mar 15:01