melka melka: 1. pole kwadratu wpisanego w okrag o r=4cm jest rowne? 2. ciag (a_n) jest okreslony wzorem a_n=(−3)ⁿ razy (9−n²) dla n≥1. wynika stad, ze a₃=?

melka: ?

melka: wie ktos?

tim: r koła = pół przekątnej kwadratu r = a√2/2 Oblicz a².

tim: Podstaw do wzoru ogólnego za n = 3 i wylicz.

Dynia: tak

melka: tylko jak...

melka: tylko jak...

Dynia: heh tim wyprzedził

melka: czemu 3?

tim: a₃ = a_n n = 3 ... −.−'

Dynia: heh tim wyprzedził

tim: Ok, to doprowadź melkę do końca.

melka: nie musze wszystkiego rozumiec −.−

tim: Dlatego właśnie powinnaś sie uczyć, szczególnie, że piszesz próbną maturę... Zamiast wcześniej systematycznie, to tydzień przed egzaminem/..

melka: moze sie uczylam, moze nie jestem orlem z majcy? ;>

tim: Nie kady jest, ja to rozumiem, chodzę z takimi "super orłami" do klasy , ale podstawowe informacje powinno się pamiętać... Już nic nie mówię.

melka: zebym ja Cie nie spytala podstawowych wiadomosci np z angielskiego

tim: A proszę

melka: To musi byc koniec 1 czesci wystepu. Co sie teraz stanie?

tim: A co byś chciała?

melka: oj, nie zrozumilales mnie, chcialam, bys uzyl odpowiedneigo czasu do zdania i je przetlumaczyl...

tim: This must be end of the first part of the performance. What will happen now?

tim: Przeczytałem co innego

melka: zlę wht happens now?*

tim: Zależy w jakim kontekście . Do opisywania przyszłości możemy użyć czterech czasów i formy zdaniowej.

tim: czterech podstawowych

tim: Nie wnikam co w liceum

melka: nie, to sie bierze w gim.

tim: Co się bierze? Skąd wiesz, że coś sie bierze?

melka: nie to, co myslisz

tim: Nie wiem co wy w liceum bierzecie, ale my w gimnazjum same witaminki

melka: lol, czlowieku, ale pierdolisz