uzasadnij romek: zasadnij, że jeśli a−b=2 i a²+b²=2 to a³−b³=6

Wazyl: a−b=2 (a−b)²=4 a²+b²−2ab=4 −2ab=2 ⇒ ab=−1 a³−b³=(a−b)(a²+ab+b²) a³−b³=2

ZKS: Nie da się uzasadnić fałszu. Koniec w temacie.

romek: no właśnie w odpowiedzi mam napisane że ab= 1 a jak ja obliczam to ab= −1 czyli jednak nie zrobiłem nigdzie błędu dzięki

PW: Już po odpowiedzi widać, że niedokładnie przepisałeś treść zadania. Skoro odpowiedź brzmi ab=1, to zadanie nie mogło polegać na "udowodnij że", tylko na "udowodnij dla jakich a i b".

romek: PW nie wiem czy zauważyłeś/aś tam jest UZASADNIJ. Dokładnie przepisałem treść zadania. i nie mam obliczyć konkretnych wartości a i b. rozumiesz?

PW: No to Ty sobie być ten matematyk (żydowskie).

romek: haha ale się uśmiałem kultura głupcze!

PW: romek, masz refleks szachisty, a agresję boksera. Zaraz Ci powiem, dlaczego uznałem, że źle przepisałeś treść zadania. Twierdziłeś "w odpowiedzi mam napisane że ab=1". Potraktowałem to poważnie − nie sądziłem, że słabo władasz językiem ojczystym. Teraz rozumiem − to była podpowiedź. Dla Ciebie jednak widzę ważniejsza jest okazja do agresji pozornie anonimowej w internecie, niż dojście do prawdy. Dwóch ludzi zwraca Ci uwagę, że teza jest fałszywa, a Ty swoje. Po co zadajesz pytanie, skoro i tak wiesz swoje? O tym jest pełna humoru anegdota żydowska, ale pewnie jej nie znasz, więc i nie poznasz. Głóbcy bez kóltóry nie opowiadajom anektot.