Ulamki 5 klasista: 6⁴₅ − ^?₅ = 7¹₅ 3¹₃ − ^?₅ = 2²₅ co wstawic w miejsce "?"

wredulus_pospolitus:

	4
6		'na drugą' stronę
	5

	1		4
7		− 6		= ... no ile to się równa
	5		5

więc co ma być zamiast '?'

5 klasista: ²₅ a to 2?

5 klasista: a czy to mozna tak bo w zadaniu mam tylko uzupelnic myslniki nie moge przenosic?

wredulus_pospolitus: no niestety nie ... zauważ że masz:

	?		2
−		=		.... więc co ma być za '?'
	5		5

ale przecież możesz sobie 'z boku na kartce' tak zapisać, prawda

5 klasista: mozesz powiedziec jak to zrobic

5 klasista: w pierwszym ¹⁰₅

PW: Na pytanie "co wstawić w miejsce ?"? najlepiej odpowiedzieć: x − i rozwiązać równanie z niewiadomą x.

5 klasista: che wytluaczenie zadan a nie mowienie co wstawic..

wredulus_pospolitus: napisałem Ci jak zrobić i PRAWIE zrobiłeś ... po czymś się poddałeś/−aś i teraz czekasz na gotowca

5 klasista: czekam na dokladne wyjasnienie

wredulus_pospolitus: ale wyjaśnienie czego konkretnie czego nie rozumiesz

PW: Zaraz mnie coś trafi. Zapisz liczby w postaci "ułamków niewłaściwych", to zobaczysz.

Marcin: 5 klasista oznacza podstawówkę?

5 klasista: tak! 10lat

PW: Opanowałeś trudną sztukę obsługi komputera, a z ułamkami sobie nie radzisz? To może odejdź od komputera i skup się na rzeczach podstawowych. Myślę, że Twoi rodzice powinni to przeczytać.

5 klasista: chce sie dowiedziec jak to zrobic a to chyba dobrze. szkoda ze nie ma nikogo kto by powiedzial jak to rozwiazac

kika:

	?		1
−		=7		−6{4}{5}
	5		5

	?		6		4
−		=6		−6		i teraz będziesz wiedział
	5		6		5

kika:

	6
6		winno być
	5

wredulus_pospolitus: czyli:

	?		2
−		=		i to jest ok ...
	5		5

	2
... a teraz co należy wstawić za '?' aby po lewej stronie było +
	5

kika: a może w 5−klasie

34		?		36
	−		=		i już widzisz
5		5		5

5 klasista: w ksiazce mam napisane tak jak napisalem na poczatku i mam puste kratki tylko tam gdzie ?" nie mozno wstawic tam ulamkow tylko jedna liczbe

Marcin: Bo nie masz wstawić ułamków. Wyjdzie −2

Mila: Po pierwsze trzeba być grzecznym. Po drugie przepisać treść zadania dokładnie. 2)

	1		?		2
3		−		=2
	5		5		5

	6		4		2		5
2		−		=2		pożyczyłam 1 całość, czyli
	5		5		5		5

W pierwszym natomiast trzeba dodać, bo chyba ujemnych liczb jeszcze nie masz? Czy tam ma być znak oddejmowania w pierwszym przykładzie?

5 klasista: nie wiem czy moge tam wstawic −2 nie robilismy takiego czegos jeszcze. a ten 2 przyklad jak zrobic?

5 klasista: rozumiem 2. pierwsze tak jak napisalem wyzej

wredulus_pospolitus: dokładnie ... '−2' masz wstawić ... i to jest prawidłowa odpowiedź

Marcin: Bez sensu. Skoro wychodzi −2, a Ty tego −2 wstawić nie możesz, bo jeszcze tego 'nie robiliście'

5 klasista: dzieki