Prosze o pomoc! aga: Potrzebuje Waszej pomocy! Próbuję rozwiązać następujące zadanie: Należy obliczyć: a)długość odcinka o końcach K=(−5,2) i L=(3,2) b)długość odcinka o końcach P=(25,−4) i R=(25,7) c)pole trójkąta o wierzchołkach A=(−1,−1), B=(5,−1),C=(1,4) d) pole trójkąta o wierzchołkach E=(−4,−2), F=(−4,1), G=(3,3).

wredulus_pospolitus: no i w czym masz problem przy obliczaniu długości odcinka

PW: Wiadomo − nie zna i nie chce znać żadnego wzoru, potrzebuje tylko rozwiązania.

wredulus_pospolitus: PW ... a później to mi mówią że ja taki 'czarnowidz' jestem witaj

aga: Miałam dzisiaj to dopiero pierwszy raz na lekcji i nie potrafie tego, a nie podano mi żadnego wzoru.

aga: Nakierujcie jakoś chociaż, prosze..

wredulus_pospolitus: jakoś nie wierzę Ci, aby nauczyciel nie powiedział jak obliczyć długość odcinka aby nie narysował tego a Ty chociaż narysowałaś te odcinki jakbyś narysowała punkty K i L ... połączyła je (na kartce z kratką) to byś od razu zobaczyła jaka jest długość tego odcinka tak samo (b) wystarczy jednak siąść do zadania a nie załamać rączki i mówić 'ja tego nie wiem'

PW: √(x_L−x_K)²+(y_L−y_K)² − nie było? Odejmujemy współrzędne iksowe, podnosimy do kwadratu, do tego dodajemy to samo, ale dla współrzędnych igrekowych i liczymy z takiej sumy pierwiastek.

dero2005: długość odcinka d = √(x_L−x_K)² + (y_L−y_K)² pole trójkąta |x_A,y_A,1| S = |x_B,y_b,1| |x_C,y_c,1|

aga: Ile agresji od razu w Was, a ja poprosiłam o nakierowanie a nie pełne rozwiązanie. Narysowałam wszystko z tych czterech podpunktów. I to co powiedziałeś, wystarczy mi, już wiem. Dziękuje za pomoc!

PW: Na wszelki wypadek mówię: to ma być jednolita kreska pierwiastka, a nie jakieś L z kreską czy K z kreską, ten edytor niestety tak pracuje.

wredulus_pospolitus: Panowie Panowie ... spójrzcie na współrzędne tych punktów odcinki są równoległe do którejś z osi. w trójkątach przynajmniej jeden z boków jest równoległy do którejś z osi Wystarczyłoby, żeby ona to narysowała i ruszyła główką

aga: takiego wzoru w pierwszej gimnazjum nie podają... Ale przyda sie na przyszłośc. Dziękuje

wredulus_pospolitus: Aga ... i cieszę się bardzo, że już wiesz. A Wy chłopy ... wstydzilibyście się takimi wzorami rzucać gdy to zbyteczne

PW: aga, dlaczego zarzucasz nam agresję? Myślisz, że jesteśmy frustratami, którym sprawia przyjemność wytykanie innym braków? Nie siedzielibyśmy tutaj dla tak nikłej satysfakcji.

aga: Tego nie powiedziałam, PW. Tylko tak mnie równo ochrzaniliście. Bardzo dobrze, że tu jesteście, wszyscy Was doceniamy!

PW: I jeszcze jedno − pisz na przyszłość "I gimnazjum", to się dostosujemy. A wzór z pierwiastkami będzie jutro (to zwykłe zastosowanie twierdzenia Pitagorasa).

aga: Będę pamiętać. Jeszcze raz dziękuje za pomoc, dobranoc