matematykaszkolna.pl
Liczby całkowite Zuz: Wykaż, że liczba ( 9/ √5−√2 − 15/√5) * 1 /√2 jest liczbą całkowitą. Jak?
6 sty 10:49
Zuz:
6 sty 11:10
Zuz:
6 sty 11:25
Kaja:
 9 9 
tam ma być

−√2 czy

?
 √5 √5−√2 
6 sty 11:27
Zuz: to drugie
6 sty 11:33
Zuz: Kaja?
6 sty 11:46
Kaja: mnie nie wychodzi liczba całkowita. to ma wyglądać dokładnie tak:
 9 15 1 
(

−

)*

?
 √5−√2 √5 √2 
6 sty 11:50
Zuz: dokładnie tak
6 sty 11:52
Kaja: czekaj. ok. wyszło. zaraz napiszęemotka
6 sty 11:53
Zuz: a inne zadania: 1. Wykaż, że 622−372> 482−232, nie podnosząc do kwadratu podanych w nierówności liczb. 2. Liczby dodatnie w podanej kolejności: 2,x,y tworzą ciąg arytmetyczny. Jeżeli drugi wyraz zmniejszymy o 1, a pozostałe wyrazy zostaną bez zmian, to utworzą one ciąg geometryczny. Wyznacz x,y.
6 sty 11:54
Zuz: aa okej emotka
6 sty 11:54
Kaja:
9 15 9√10−15(√10−2) 

−

=

=
√10−2 √10 √10*(√10−2) 
 9√10−15√10+30 −6√10+30 15−3√10 
=

=

=

=
 10−2√10 10−2√10 5−√10 
 (15−3√10)(5+√10) 
=U{(15−3√10)(5+√10){(5−√10)(5+√10)}=

=
 25−10 
 75+15√10−15√10−30 45 
=

=

=3∊C (całkowite)
 15 15 
6 sty 11:57
Kaja: 2. (2,x,y) − ciąg arytmetyczny, zatem 2x=2+y y=2x−2 (2,x−1,y) − ciąg geometryczny, zatem (x−1)2=2y x2−2x+1=2(2x−2) x2−2x+1=4x−4 x2−6x+5=0 dalej rozwiąż sama i potem policz y
6 sty 12:17
Kaja: 1. można przekształcić to w sposób równoważny. 622−372>482−232 (62−37)(62+37)>(48−23)(48+23) 25*99>25*71 /:25 99>71 prawda zatem pierwsza nierówność tez jest prawdziwa
6 sty 12:21
Zuz: ale wyszły dwa dodatnie x, co dalej?
6 sty 12:26
Kaja: dla obu policz y
6 sty 12:28
Zuz: dwa rozwiązania? 1. x=1 ; y=0 2. x=5 ; y=8 ?
6 sty 12:28
Eta:
 9(√5+√2) √2 √2 √2 
(

−3√5)*

=(3√5+3√2−3√5)*

=3√2*

= 3∊C
 5−2 2 2 2 
6 sty 12:33