zad Matma: ile to jest 1 −−−−−− y⁻²

Matma: juz wiem

Bogdan:

1		1
	=		= ... dokończ
y−2		1   y2

anet: ¹_y⁻² = y²

Bogdan:

	1
albo		= (y−2)−1 = ...
	y−2

Matma: ({√2]p2})²⁰

Matma: moze ktos spr czy dobrze

tim: ale co?

Matma: spr wyrazenie do najprostszej postaci[y³:(y²*y⁻³)]⁴: [(1/y⁴*1/y⁻²]⁻³

Matma: wyszlo mi y²⁰

Matma: na kocu jest tylko y do −2

tim: Mi wyszło y¹⁰

Matma: kurde

Matma: Bogdan a Tobie

tim:

	y3		y3
(		)4 = (		)4 = (y4)4 = y16
	y2 * y−3		y−1

	1		1
(		*		)−3 = (y−4 * y2)−3 = (y−2)−3 = y6
	y4		y−2

y¹⁶ / y⁶ = y¹⁰

Matma: Bogadan tak ma byc?

Matma: dzieki tim

tim: Bogdanie, ponawiam pytanie

Matma: a wies zjak odniesc do potegi 10 √{2}√2

tim: √2√2¹⁰?

Matma: tak bo ma m teraz obliczyc wartosc dla tego wlasnie y=√2{2}

Bogdan: tim podał dobrą odpowiedź, jest y¹⁰.

Matma: dzieki

tim: (√2√2²)⁵ = (2√2)⁵ = 128√2

Matma: dzikei

Matma: moge dac zadnai jeszce 1?

tim: Prosze. Bogdanie odpowiedz ^^.

Matma: na plaszczyznie dane sa punkty a b p q przy czym a≠b IappI=√12 IbpI=3√2 iagI=49/9 IbqI=5(4) spr czy punkty p i q naleza do symetralnej odcinka ab z jakiej wlasnosci skorzystasz

anet: a mi wyszło y¹3

tim: Pokaż jak.

tim: Twoje zapisy są chaotyczne matmo, popraw je.

Matma: mam obliczyc katy w trojkacie jak to ma byc?

tim: MATMA...Które kąty. Pisz całe zadanie poprawnie i ładnie.

anet: przepraszam . machnęłam się oczywiście ze ma być y¹⁰

Matma: na plaszczyznie dane sa punkty A B P Q przy czym A≠B,iAPi=P{12},iBPi=3P{2},iAQi=49/9,iBQi=5,(4) SPR CZY PUNKT p ,q NALEZA DO SYMETRALNEJ ODCINKA AB Z JAKIEJ WL.SKORZYSTASZ

Matma: TAK MAM PODANE W KSIAZCE NIE BEDE NIC POPRAWIAC

tim: Narysowany rysunek − NIKT telepatycznie NIE WIE które kąty trzeba obliczyć.

Bogdan: timie, o co mnie pytasz ?

Matma: TAK MAM W KSIAZCE POWTARZAM

Matma: A SORY MAM ABC TERAZ SPOJRZALAM

tim: tim: Bogdanie... Oglądałeś zadania z OM oraz OMG z tego roku? Więc albo jest to w jakimś dziale w książce, albo jest niepełny obrazek, albo podpunkt, albo obliczamy wszystkie kąty.

tim: WIĘC WIDZISZ Które to A, które B, które C.

Matma:

Matma: SORKI

Matma: MIARY KATOW TROJKATA abc soryy

Bogdan: timie, nie widziałem tegorocznych zadań z olimpiad. Są gdzieś w internecie?

tim: CZERWONE ODCinki są równe (promienie). Odczytaj z rysunku twój kąt.

tim: Są. www.omg.edu.pl www.om.edu.pl W dziale zadania.

Matma: zrobione?

tim: Odczytaj kąt i podaj wynik mi.

Matma: ja ich nei widze daj link

tim: Czego nie widzisz?

Bogdan: Dzięki tim, później tam zajrzę. Domyślam się, że startowałeś w OMG. Czy masz w związku z olimpijskimi zadaniami jakieś pytanie ?

Matma: ale oc ja mam Ci podac?

Matma: a pomozecie mi w tym zad co dalam jak mozna prosic?

tim: Odpowiedź na zadanie, podaj miarę kąta ABC. Startuję nadal (termin zadan do 26.08), więc... Jako iż mój nauczyciel średnio się przejmuje mną, a można korzystać z minimalnej pomocy innych, przydała by się mała wskazówka. Nie chcę w żadnym bądź razie oszukiwać, ale podpowiedz sie przyda. Czy jest do ciebie jakiś kontakt po za forum?

tim: 26.10*

Matma: albo nie juz nei potrzbea

Bogdan: Tak timie, jest kontakt do mnie, już go kiedyś tu podawałem. Pisz na adres: matura@vp.pl

Matma: o mam takie zad wykonaj dzialania i przeprowadz redukcje (3x−10³−3(x+1)(x²−x+1)+2(x+2)³

Matma: cholerka tam ma byc nawias i a nie 0 za tą 1

tim: A Bogdanie mogę?

Matma: jeszcze ostatnie zad z punktu zewnetrznego A poprowadzono styczne AB i AC do okregu o srodku w punkcie O(b,C−punkty stycznosci)Wykaz ze jesli miara kata miedzy stycznymi rowna sie mierze kata zawartego miedzy pomieniami poprowadzonymi ze srodka kola do punktow stycznosci to czworokat ABOC jest kwadratem

Bogdan: tim − proszę bardzo.

Matma: dobvra dzieki