Jak to dalej zrobić? usy: Co tu dalej można z tym zrobić? 8(x−2)−x(x−2)≥−16 8x−16−x²−2x≥−16 6x−x²≥0 i tu się zawiesiłem

Tad: x(6−x)≥0 x(x−6)≤0 ... itd

Licealista: x∊<−∞,6≥

Tad: ... a toto co to Licealista ? −

lusiek : x(6−x) >= 0 masz x =0 lub 6−x=0 => x=6 teraz rysujesz sobie wykres i zaznaczasz ramiona w dol bo masz − przy najwyzszej potedze i tylko odczytujesz przedzial

lusiek : dla x >=0 i tyle i powinno wyjsc od <0;6>

usy: a od jakiej wysokosci te ramiona w dol maja isc?

usy: A według tego sposobu nie da rady? https://matematykaszkolna.pl/strona/100.html wtedy wyszło by x∊(−∞;0> u <6;+∞)

Tad: dla postaci x(6−x)≥0 ... masz parabolkę "smutną" i wtedy przedział kiedy nad osią dla postaci x(x−6)≤0 ... masz "uśmiechniętą" ale przedział kiedy pod osią

lusiek : inaczej jak zapiszesz −x² +6 >=0 to masz przy najwyzszej potedze "−" wiec rysujesz w dol , a jak bys to porzemnozyl przez −1 to znak zmnienia Ci sie w druga strone i znika ci minus przy x² i w tym przypadku rysujesz usmiechnieta buzke

usy: To już całkiem zbiliście mnie z tropu. Treść zadania to jedynie rozwiąż, to chyba nie trzeba rysować paraboli a jeśli trzeba to będę musiał wyliczyć wierzchołek

krystek: Masz rozwiązać nierównośc. Szkicujesz z m zerowym i odczytujesz wartości potrzebne!

krystek: x(6−x)≥0 x∊<.....>

krystek: lub x(x−6)≤0 x∊<....,..>

usy: x∊ <0;6> czy tak ma być?

Aga1.: Tak.