ułamki - zadanko ania:

	16 5		44
20 + 9 * −		= −		mógłby mi ktoś wytłumaczyć jak to jest obliczone bo mi
			5

wychodzą jakieś wielkie liczby

♊: Jesteś pewna, że dobrze napisałaś zadanie?

kaz: 20+9*(−¹⁶₅)=−⁴⁴₅ 20+(−¹⁴⁴₅)=−⁴⁴₅

kilo: w czym masz problem

ania: to jest tylko część działania w której sie pogubiłam, bo wynika z tego że trzeba ułamek przemnożyć przez 9 no i dodać 20 ale wtedy wynik jest całkiem inny, przynajmniej mi to nie wychodzi

♊:

	16!
to tak − aniu to co Ty napisałaś to jest dwumian newtona i oznacza tyle co		a to
	5! 11 !

trochę duża liczba jest

	16
Natomiast (−		) to już zupełnie inna bajka ;)
	5

	16
Napisz mi co Ci wyszło po wymnożeniu 9*(−		)
	5

ania:

	144
już wiem gdzie sie gubie 20 + (−		) =
	5

	44
i w jaki sposób wynik jest −
	5

kilo: 9*−(16/5) 9 to 9/1*−(16/5) mnożysz licznik przez licznik mianownik przez mianownik

kilo: 144/5 musisz podzielic i wychdzi −28.8

♊:

	5		20*5		100
20 = 20 * 1 = 20		=		=
	5		5		5

kilo: i teraz masz 20 −28,8= −8,8

♊:

	5
Tam powinno być 20 *
	5

Już rozumiesz ?

♊: kilo twój sposób jest mało uniwersalny, bo się musisz męczyć z zamianą ułamków ;) Jak będziesz miał ułamek z twójką w mianowniku to będziesz miał problem ;)

kilo: to Ty tłumacz

♊: Znaczy się nie mówię, ze jest zły, bo nie jest, po prostu sprawdza się dobrze dla małej ilości danych, z którymi ani może sobie później nie poradzić.

♊: Aktualnie czekam na odpowiedź zainteresowanej :)

ania: właśnie próbuje to zrozumieć, ale coś nie bardzo mi to wychodzi, a jaki jet ten drugi sposób jeżeli można wiedzieć

♊: Znaczy się to to było to co Ci zaprezentowałem.

	100
Musisz zamienić 20 na
	5

Zamianę napisałem w poście opisanego: 31 maj 20:57

ania: ok chwile nad tym posiedze, jakos to razgryzę moze

♊: Może inaczej . . .

	20
20 to tyle samo co		a ty chcesz mieć w mianowniku 5 (no, może nie chcesz, ale potrzebne
	1

Ci to będazie do rozwiązania zadania :P ).

	20		cośtam
Więc musisz		na		Jak to zrobisz ?
	1		5

Żeby wynik pozostał taki sam to musisz pomnożyć licznik i mianownik przez tą samą liczbę.

20		20*5		100
	=		=
1		1*5		5

Teraz przystępniej to przedstawiłem ?

ania: jak to sie mówi ''jak chłop krowie na miedzy'' mi tłumaczyliście krok po kroku wspólnymi siłami jakoś sie udało już zrozumiałam dziekuje*