BŁAGAM O POMOC!!! KAJA: Dane są zdania: A) −2√3∊W⇒6/372

	1		1		4
B)(		+		)2=		⋁3/22542
	2		3		36

Oceń ich wartość logiczna napisz do nich zaprzeczenia. Podaj prawo logiczne z którego skorzystałeś

Aga1.: Wczoraj były takie zadania na forum. Napisz co oznacza / .

PW: A Ty w kółko to samo. Kreska ukośna "/" to znak dzielenia. Jeżeli ma to być symbol relacji "jest dzielnikiem", to trzeba napisać prostą kreskę (Alt 0124 przy włączonym NumLock). A) Poprzednik implikacji jest zdaniem fałszywym, a więc implikacja jest zdaniem prawdziwym (niezależnie od tego, jaką wartość logiczną ma następnik, zatem wcale nie trzeba rozstrzygać, czy podzielność rzeczywiście ma miejsce).

	1		1		25
B) Pierwszy człon alternatywy jest zdaniem fałszywym, bo (		+		)2 =		.
	2		3		36

Drugi człon alternatywy jest zdaniem prawdziwym (3 jest podzielnikiem liczby 22542) Alternatywa o przynajmniej jednym członie prawdziwym jest prawdziwa. Zaprzeczenia implikacji oraz alternatywy napisz sama zaglądając do zeszytu albo książki (tam muszą być odpowiednie wzory).

PW: @Aga1: Oczywiście uwaga nie była skierowana do Ciebie, wczoraj już ustaliliśmy, dlaczego wybrzydzamy na zapis treści zadania.

Mateusz: Albo zamieszczający nie czyta poprzednich postow albo czyta ale opanowała go tempotum totalis−No juz chyba innego wariantu nie ma ewentualnie pozostaje analfabetyzm funkcjonalny wybaczcie ale w takim wypadku nie da się tego inaczej okreslic.To jasne ze nalezy na taką niejednoznaczna treść zadania wybrzydzać i słusznie i nie robimy tego dla siebie tylko dla zamieszczającego to zadanie bo mozna by było przyjąć jakąś wersje i zrobic na "odwal sie".

KAJA: trzeba było dodać pełne zadanie by ktos mógł je rozwiazac i jak wam cos nie pasuje to nie musicie komentowac

Mateusz: A czyim to wg ciebie jest obowiązkiem dodanie pełnej treści zadania? Abstrachując juz to treść jakaś jest tyle ze zapis zdan do analizy jest niejednoznaczny Co zresztą juz ci dwa razy powiedziano a ty pod zmienionymi nickami wrzucasz na forum to samo.