wielomiany pedzi: jak mam wpasc na pomysł rozkładu wielomianu na czynniki ?

annna: ale o co konkretnie pytasz ?

Aga1.: Dużo ćwiczyć.

123: 1. Wzory skróconego mnożenia 2. Grupowanie wyrazów(w łatwych przykładach to banał, w bardziej skomplikowanych może być trudniejsze) 3. Twierdzenie o pierwiastkach wielomianu 4. Ja zaczynam od sprawdzania czy liczby 1,2,−1,−2 sa pierwiastkami, w wielu przykladach tak jest

pedzi : o wielomiany. bo ostatnio mamy na lekcji takie rozkąłdanie na czyniiki wielomiany i ja nie za bardzo wiem, ja sie za to zabierać , dużo czasu mi schodzi na to

123: Ale tak jak napisała Aga1 bez ćwiczeń będzie cienko

pedzi : ok, dzieki za podpowiedzi. Ale wydaje mi sie, że chyba jednak twierdzenia o pierwiastkach wielomianu jest najlepsze bo najpewniejsze

anna: "predzi" − myśle tak samo jak moi przedmówcy, że musisz dużo cwiczyć, bo bez tego ani rusz.

123: Pedzi, czy najlepsze to sie okaze Problem sie pojawia jak pierwiastkiem jest liczba niewymierna

pedzi : no to wtedy tak, to jesteem uziemiony heeh wtedy bede szukał jakiegos innego sposobu ale najgorzej mi idzie, to kiedy mam skorzystac z grupowania wyrazów a mam 3 wyrazy . I wówczas mam któryś rozbić, żeby użyc tego sposobu. Nigdy nie wiem któy a potem jak go połączyć żeby wyłaczyć jakiś współny czynnik Jakieś rady moi drodzy ?

krystek: Przeszukaj forum , sa takie przykłady. np x²+x−2

pedzi: więc tak : x²+x−2=x²+2x−x−2=x(x−1)+2(x−1)

Aga1.: Tak i leć dalej.

123: Na pierwszy rzut oka widac ze pierwiastkiem jest 1

Aga1.: Początek dobrze, a dalej źle. x²+2x−x−2=x(x+2)−(x+2)=

Aga1.: Tzn , trzeba dokończyć

krystek: lub =x²−1+x−1=

123: Lub Hornerem w 10sek rozlozy

krystek: @123 przeczytaj ostatni post zainteresowanego