rozstrzygnąć szklanka: http://www.matematyka.pl/106719.htm i teraz: "Postępując w podobny sposób, rozstrzygnij, czy liczba......jest wymierna czy niewymierna" jak powstaje równanie kwadratowe i jak ten przykład zrobić

picia: przeciez tam masz wyjasnione...

szklanka: dobrze ale niw wiem skad ten kwadrat nie wiem skad to sie wzielo no x²−x−6=0

picia: jest podstawienie x z potem x².

asdf: taki banał, może pomoże: √6 = ²√6

szklanka: o co chodzi z tymi pierwiastkami bo chyba nie znam wzorów tutaj

asdf: x = √6 + √6 +√6, więc x² = 6 + √6 + √6 +√6, czyli: x² = 6 + x x² − 6 − x = 0 Δ = 25 √Δ = 5 x₁ = 3 x₂ = −2 Teraz wystarczy zauważyć, że nie ma pierwiastka stopnia drugiego z liczby ujemnej, więc zostaje odp: x = 3

asdf: nie znasz podstaw, a bierzesz się za takie zadania. Ale nie poddawaj się

szklanka: ok wiem że tezrba tak to rozwiazac ale skad ja mam niby wiedziec ze to ma byc x² a nie x³ albo x² heee?

stol: w zaleznosci od stopnia pierwiastka tutaj byl pierwiastek drugiego stopnia wiec dostalismy x²

Eta: miłosz przemienił się w szklankę

picia: tak myslalem!

Eta:

szklanka: tak to ja teraz mam nick szklanka

picia: Eta wszechwiedząca!

szklanka: x = √√6 + √6 +√6 gdzie tu widać pierwiastek drugiego stopnia co?

picia: √16 ktorego stopnia tu jest pierwiastek

szklanka: no właśnie ja nie wiem jak mogę takich rzeczy nie wiedzieć pierwszy raz spotykam się z takim czymś jak bym miał ³√16 to bym wiedział że trzeciego stopnia ale jak mam √16 to żadnego stopnia nie widze

szklanka: może dlatego drugiego bo 4² ?

picia: 2stopnia bo drugiego! tak sie przyjelo!masz kalkulator? to zobacz, ze przy pierwiastku nie masz jego stopnia. jesli masz starego typu to wpisz np 100 i wcisnij pierwiastek.

Eta:

szklanka: aha,no to trzeba było odrazu że jakikolwiek pierwiastek jest zawsze drugiego stopnia

picia: ciekawe jak to narysowac tu kwestia stopnia pierwiastka.

picia: nie jakikolwiek! tylko jesli nie jest napisany jego stopien to w domysle jest to stopien 2!

szklanka: aha no to mogłaś tak od razu napisać i nie było by tych zbędnych pytań

picia: spojrz na wpis asdf z 18:02

Eta: Oj szklanko jak ty zdasz tę maturę ? z takimi brakami w podstawie! A z tego co wiem , chcesz zdawać też rozszerzoną

szklanka: nie martw się zdam zdam

asdf: szklanka, ile lat do matury?

szklanka: 8 miechów

asdf: To do roboty Podstawa czy rozszerzenie?

picia: rozszerzenie !

asdf: odważnie Ja tylko podstawę zdawałem

szklanka: asdf a co ja robię co Podstawa i rozszerzenie

asdf: nie wiem co robisz, to zadanie wygląda na proste..Jak piszesz rozszerzenie to dobrze ogarnij podstawy, jak wykonywać działania, co można, a co nie... Później, żebyś trochę się poduczył myślenia polecam Ci "MATEMATYKA DLA MYŚLĄCYCH" − http://www.math.uni.wroc.pl/mdm/ Dobrze rozwija myślenie. Poziom podstawowy (przynajmniej na maturze 2012) był tak naprawdę zerowy, wszystko robiło się schematami, a ten "kurs" pomaga i to bardzo Na rozszerzenie się na pewno przyda. Jak zdajesz rozszerzenie to powiedz to swojej nauczycielce z matematyki o tym, będziesz mieć nieco więcej nauki, ale wiesz na co się piszesz...

szklanka: dzięki bardzo ASDF,

ania: odrzucamy −2 nie dlatego, że nie ma pierwiastka z liczby ujemnej (co jest prawdą ale nie tu, bo tu x nie występuje pod pierwiastkiem) tylko dlatego, że wynikiem pierwiastkowania kwadratowego jest zawsze liczba dodatnia