matematykaszkolna.pl
proszę o pomoc.. Zuza: Znajdź równanie okręgu wiedząć że jego środek należy do prostej o równaniu x−y=0, jest on styczny do prostej k: y−5=0 i przechodzi przez środek okręgu o równaniu x2+y2−8x−2y+1=0
23 maj 22:56
Mila: x2+y2−8x−2y+1=0 (x−4)2−16+(y−1)2−1+1=0 (x−4)2+(y−1)2=16 S1(4,1) r=4 k: y=x S2∊k⇔S=(a,a) odległość tego punktu od prostej y=5 i od S1 są równe (4−a)2+(1−a)2=|5−a| oblicz a ( 2 przypadki) i dokończ
23 maj 23:47
Gustlik: Mila i Zuza Kochani emotka Równanie okręgu można przekształcić na kanoniczne znacznie prościej, niż metodą sztucznego dodawania i odejmowania i podpasowywania liczb do wzorów skróconego mnożenia. Są wzory pozwalające na przeliczenie współczynników − wyprowadzilem je tutaj https://matematykaszkolna.pl/forum/forum.py?komentarzdo=1471 i polecam stosować − dużo szybciej się tymi wzorami robi i są bardziej zrozumiałe dla uczniow: x2+y2−8x−2y+1=0
 A −8 
a=−

=−

=4
 2 2 
 B −2 
b=−

=−

=1
 2 2 
r=a2+b2−C=42+12−1=16=4 S=(4, 1), r=4, (x−4)2+(y−1)2=16 c.d. jak pisze Mila. Z mojego doświadczenia wiem, że metoda "dodaj−odejmij" jest trudna i dla wielu uczniów niezrozumiała. Każdy woli liczyć tymi wzorami. Proponuję pokazywać ten "nowy" sposób przekształcania równania okręgu, bo jest prostszy, w dodatku widziałem że tym sposobem liczą Eta i Bogdan. Pozdrawiam emotka
24 maj 02:06
nierozumiem: dlaczego równanie pod pierwiastkiem (4−a)2 +(1−a)2=/5−a/ wychodzi mi delta ujemna? licze to tak : podnosze obustronnie do kwadratu wiec zostaje (4−a)2 + (1−a)2 = 5 − a lub ta druga możliwość, wzór skróconego mnożenia 16−8a+a2 + 1−2a + a2 = 5 − a redukuje wyr. podobne i wychodzi 2a2 −9a +12 Δ = 81 − 4*2*12 < 0 wtf ? Prosze powiedzieć mi co ja źle robie bo licze to juz 10 raz i musi być coś żle, napewno jakaś głupia pomyłka, z góry dziękuję za pomoc.
1 paź 10:24
Basia: po podniesieniu do kwadratu dostajesz (4−a)2+(1−a)2 = (|5−a|)2 (4−a)2+(1−a)2 = (5−a)2
1 paź 10:55
Tadeusz: ... i to się nazywa drogi Gustlik−u wymyślaniem prochu. Jeśli dla maturzysty trudnym ma być operowanie worami skróconego mnożenia ... ... to już nie ma o czym mówić. Twój zwrot, że "każdy woli liczyć tymi wzorami" to nieuprawnione uogólnienie. Chcesz zaśmiecić głowy dodatkowymi wzorami tylko dlatego, że wydaje Ci się, że Ty je wyprowadziłeś −:(
1 paź 12:50