pomocy na jutro rafal286: wykonaj dzielenie (−4x⁷−12x⁵+20x⁴+8x³):2x²=

pigor: ... ciekawi mnie po co to chcesz robić, no ale . proszę : (−4x⁷−12x⁵+20x⁴+8x³) : 2x²= −2x⁵−6x³+10x²+4x i koniec . ...

pigor: ... oczywiście dodając, że x≠0 , czyli dla ∀x∊R\{0}

kylo1303: Tak dodam ze powinienes sam takie rzeczy robic zeby sie nauczyc. Tutaj nie ma nic do rozumienia, kwestia wprawy w liczeniu, a tej jak widac ci brakuje (albo to szczyt lenistwa). Dostaniesz przyklad na kartkowce to bedziesz musial jakos wykonac. A spisywanie samych wynikow to bezsens.

Eff: Kylo w tym się z tobą zgodze.

pigor: a skąd ty wiesz, że on(a) spisuje tylko wynik , bo ja wychodzę z założenia, że on(a) zanim przepisze pogłówkuje skąd i dlaczego to się wzięło, bo on(a) właśnie chce , lub lubi uczyć się na przykładach i tyle . ... a jak ty masz czas, lub lubisz bawić się w korepetytora, to proszę − twój biznes .

kylo1303: Wiem stad, ze ten oto kolega dodal jakies 5 zadan, zadno z nich nie wymagalo myslenia (np. policzyc delte w prostej funkcji kwadratowej i miejsaca zerowe). Jakby napisal ze nie umie i chcialby sie nauczyc, to spoko, mozna pomoc w rozwiazywaniu f. kwadratowych. Ale jesli "spamuje" zadaniami i nawet sie w nich nie odzywa, to dla mnie jest to znak ze czeka tylko na wynik zeby spisac w swojej pracy domowej, w koncu nikt nie chce dostawac jedynek... Tak to wlasnie wyglada, niepotrzebnie go bronisz, uczeszczam na tym forum juz od dluzszego czasu i tutejsi ludzie dziela sie na: pomagaczy (Eta, Godzio, Trival etc), osoby chcace sie czegos nauczyc, oraz takich co tylko czekaja na rozwiazania, rafal nalezy do tych ostatnich

pigor: ja go (ją) wcale nie bronię , tylko daje szansę ... , a jeśli jest inaczej, to daleko nie zajedzie ; no i fajnie , bo nie każdy musi być studentem i tyle , co do mnie , to nikt na tym forum nie zabroni mi podawać tylko pełnych rozwiązań, bo po prostu nie lubię . ... stosunków przerywanych