matematykaszkolna.pl
ere wififi4444: tylko dla mistrzow matematyki dane jest wyrazenie : (x−1)3 − (x+2)3 a)doprowadz wyrazenie do najprostrzej postaci b) wykaz ze dla kazdej liczby calkowitej x wartosc tego wyrzenia jest liczba calkowita ujemna, podzielna przez 9
 1 
c) oblicz wartosc wyrazenia dla x= (

)1/3
 27 
5 sty 08:45
wififi4444:
 ! 
przepraszam podpunk c) dla x = (

)1/3
 27 
5 sty 08:47
wififi4444:
 1 
c) oblicz wartosc wyrazenia dla x=(

)1/3
 27 
5 sty 08:48
Aga: Podaj, jaka jest najprostsza postać, bo liczone było wczoraj.
5 sty 09:04
Aga:
 1 
Za x podstaw

 3 
5 sty 09:06
5 sty 09:09
wififi4444:
 1 
no x=

 3 
5 sty 09:10
wififi4444: ale co doktorego podpunkyu sie tyczy?
5 sty 09:11
wififi4444: ja to wyliczylem tak..........zaraz podam
5 sty 09:11
wififi4444: a) ((x−1)−(x+2)) ((x−1)2+(a−1)(x+2)+(x+2)2)
5 sty 09:12
wififi4444: korzystalem ze wzorow Krystka
5 sty 09:13
krystek: i w efekcie będzie −9(x2+x+1) co daje odp na pyt b) a c policz. I powtarzałas wczoraj chyba 2,lub 3razy.Troche wiary w siebie!
5 sty 09:16
Aga: c)To może podstawimy do wyjściowej postaci bo to nie jest prostsza postać.
 1 1 2 7 
(

−1)3−(

+2)3=(−

)3−(

)3=
 3 3 3 3 
policz dalej
5 sty 09:19
wififi4444: −117?
5 sty 09:27
wififi4444: a w podpunkcie a) to prostsza postac to jest dobrze napisana? chyba za dluga
5 sty 09:32
wififi4444: skad sie to wzielo
 1 
(33)1/3 =31=

 3 
5 sty 09:35
krystek:
1 1 

=

=3−3
27 33 
Powtórz działania na potęgach!
5 sty 09:43
wififi4444:
 1 1 
znalazlam latwiejszy sposob

stopnia 3 =

 27 3 
5 sty 09:46
wififi4444: zeby cokolwiek zrobic trzeba zrozumiec skad sie co bierze...........niestety nie jestem studentem dopiero zaczynam liceum uzupelniajace...........
5 sty 09:47
wifii4444: a)doprowadz wyrazenie do najprostrzej postaci b) wykaz ze dla kazdej liczby calkowitej x wartosc tego wyrzenia jest liczba calkowita ujemna, podzielna przez 9
5 sty 09:57
konrad: "niestety nie jestem studentem dopiero zaczynam liceum uzupelniajace..........." to nie są zadania ze studiów tylko ze szkoły średniej emotka
5 sty 11:33
wififi4444: a ja dopiero zaczynam liceum.........
5 sty 20:01
krystek: masz o 9;16 wykazana podzielność!
5 sty 20:04
wififi444: ALE NAJPIERW TRZEBA ZACZAC OD POCZATKU OD WZORU NAPISAC TO A NIE SAM WYNIK BO JA NIE WIEM SKAD TO SIE BIERZE
5 sty 20:08
krystek: Dokończ to co zacząłeś poprawnie o 9;12 Wzory znasz i je stosuj!
5 sty 20:10
wififi444: ok dokoncze ten wzor z podpunktu a) i napisze co powstalo
5 sty 20:13
krystek: Masz napisane!
5 sty 20:17
wififi444: emotka nic nie powstalo kurde nie umiem tego z godz. 9,12 zrobic
5 sty 20:22
wififi444: czyli to juz jest gotowy wynik do podpunkyu a
5 sty 20:23
wififi444: bo nie da sie juz nic z tym zrobic
5 sty 20:23
wififi444: co do podpunktu b)
5 sty 20:30
wififi444: wiem wynik mam ale skad sie wzial
5 sty 20:30
krystek: JESZCZE RAZ :MASZ O 9:16 wyliczone i wykazane,ze jest to liczba ujemna i podzielna przez 9 −9(x2+x+1) ponieważ wyrażenie w nawiasie jest dodatnie dla każdego x.(Δ<0)
5 sty 20:35
kamila123: nie prawda
6 sty 17:05
kamila123: wynik bedzie 9(−x2−x−1)
6 sty 17:05
Aga: Nieprawda? Są to zapisy równoważne.
6 sty 17:23